为更好落实新课标理念，促进课程生活资源与思政课资源的融合运用，3月20日至21日，由四川省徐卫名师鼎兴工作室主办，乐山市实验小学承办的关于“基于痕迹教育理念的学校生活资源与思政教学资源的整合运用”研讨活动在乐山市实验小学顺利举行。出席本次研讨活动的嘉宾老师有四川省徐卫名师鼎兴工作室领衔人徐卫，四川省应用心理学专委会副主任何奎莲，四川省徐卫名师鼎兴工作室各工作站站长及学员，以及参与此次活动共同研讨的老师们。
乐山市实验小学校长赵清华为此次活动致辞，预祝此次活动取得圆满成功，参会老师都能学有所获，期待着每一位教育者通过此次研讨活动，在专家引领下，启迪互鉴；以青矜之志，履践致远。
本次活动中，来自乐山市实验小学的冯原和乐山市徐家扁小学的伍丽君两位老师先后展示了思政课优秀课例，紧扣议题，在教学中体现了职业素养、学科素养、科研素养、课程素养，关注学生时刻的动态。
乐山市实验小学冯原老师和一年级3班的同学展示课例《我们有精神》，通过学生互评、找榜样、学榜样三个主要环节，让学生明白了有精神不仅是一个人外在的表现，还有内在的精神，要做一个由内而外都有精神的人。
乐山市徐家扁小学的伍丽君老师展示课例《国无精神则不强 人无精神则不立》，以女排精神为本课的切入点，课前学生查阅相关资料，让学生看到了祖国至上，团结协作，顽强拼搏，永不言败的女排精神，并引导学生从女排精神中读出了社会主义核心价值观中的爱国，敬业，诚信，友善。伍丽君老师孜孜不倦，循循善诱，关注学生的实际生活和情感体验，孩子们口中的起早贪黑的清洁工，兢兢业业的交警，疫情期间坚守岗位，为人民服务的防疫工作者身上的工匠精神，雷锋精神，抗疫精神，共同组成了大爱乐山，大美中国。
博观而约取，厚积而薄发，在教师成长的道路上需要点路人不断指点方向。在此次研讨活动中，徐卫老师与在座的老师们进行了《课程生活资源与思政课资源的融合运用——兼谈生活智慧》的教育研讨活动，围绕教学活动回归生活、注重“范”而非“灌”、解决学生生活中的问题、打造科学而系统的班级文化四个方面进行了研究和讨论。
针对两位教师展示的课例，徐卫作了精彩点评，结合实际教学情况，希望老师们还要进一步做到眼中有学生，关注学生的细节，关注学生的当下动态，关注学生对当下问题的反应；在进行点评时，不能忽略学生评价要多方面的进行评价，努力做到有层次，有直观性，对评价要有评价，让评价更科学，更准确；举行班级主题活动时，可以利用思政课程主题设计及资源，例如栽一棵班级故事树，让学生的发展呈现动态性和直观性。
何奎莲为老师们进行了心理健康教育专题讲座，何奎莲轻松愉悦的讲话紧贴教师工作生活，切入新颖，生动有趣，促使老师们更新观念、习得做法、提升认知。
21日，四川省徐卫名师鼎兴工作室召开了教研会，总结了上一阶段的工作，并对下一阶段的工作进行了部署。两天的研讨活动落下帷幕，但老师们收获了一次深度的思想引领，带来了无尽的启迪和思考。
乐山市实验小学
