春风送暖百花香，深入科研正当时。为了助推学校省市县在研课题走深走实。3月28日，峨边县县街小学课题组全体成员齐聚学校阶梯教室参加学校举行的在研课题任务推进会。
课题主研袁云才老师结合自己参研的省级课题《民族地区小学高段语文类型化阅读引导策略研究》做了《心中有数 笔耕不辍》的引领，作为课题负责人要将课题的总目标和内容烂熟于心，详细分解总目标和内容，每一年有明确的阶段目标和内容。立足课堂开展研究，课题负责人要勤于动笔及时梳理案例提炼成果。最后引领大家学习撰写阶段成果报告的框架体系。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”学校校长童仕林拨云见日，梳理了科研工作的任务清单，每个课题总要求——规定时间内，运用科学方法，围绕研究目标，结合研究内容，针对学生开展研究。目前每个课题组要列出任务清单，细化清单扎实开展研究工作。三年后的研究成果至少要有报告集、案例集、论文集。每位参研老师要积极参加活动完成任务，每年至少一篇案例，至少一篇论文或经验文章，至少一节组内研讨课。课题组要有成果意识，平时要及时收集整理各种材料，材料撰写格式要统一，专人负责归档，聚沙成塔，集腋成裘，涓涓细流，汇成大河，相信三年后每个课题都硕果累累。
研之实，方之远。此次专业引领如一缕春风，一场春雨，所有参研教师明晰了课题研究工作的内容和途径，信心满满，走深走实科研。
峨边县街小学
