春风拂面，万象更新，青年教师是学校教育教学的后备力量。为给青年教师搭建一个专业成长平台，全面提升青年教师的整体素养，展示小学部各教研组集体备课成果，深化课堂改革，构建灵动高效课堂，全面提升教育教学质量，3月末至4月初，乐山市嘉州学校小学部开展了为期两周的“党旗下的嘉校人梯工程”第五届青年教师课堂教学竞赛活动。
据了解，本次赛课采用微课形式，涵盖小学全学科，共148名青年教师参赛，此次赛课过程借助学校智慧校园平台全程同步直播并推送到对口帮扶的峨边彝族自治县新场乡中心小学。
本次青年教师课堂教学竞赛活动,以教研组为单位分组赛课，由校级领导班子、中层行政、教研组长、骨干教师担任评委。厉兵秣马，有备而赛。赛前，在各教研组组长的组织下参赛选手们认真研读新课标、教参，充分挖掘教材，精心设计教学环节突破重难点，力求在赛场一展风采。
最是一年春好处，扬帆起航正当时。比赛中，老师们深入领会新课程标准要求，以自然的教态与富有感染力的语言，充分利用多媒体与微课相结合的形式进行生动展示。教学设计环节清晰，教学理念有理有据，充分展现了嘉校青年教师热情洋溢的精神状态和良好的专业素养。
语文组参赛教师多角度挖掘教材，针对重难点灵活地创设情境式支架并安排语文实践活动，让单元语文要素在多彩的课堂教学中落地，在语言文字的熏陶和创新思维的引领中，参赛教师重引导启发，教学环节循序渐进；数学组参赛教师以任务型教学设计、合作探究性学习为手段，创设情境，将实际问题转化为数学问题，让学生感受知识的形成过程，独具匠心的教学环节，增强了课堂的趣味性；英语组老师们寓教于乐，融语言、思维、文化为一体，热情洋溢、凝思启智，教师们抓基础、重实践，教学设计灵活多样，课堂趣味十足。
音乐组参赛教师以音乐素养为核心的教育理念，在课堂实施过程中着力落实疑探教学思想，多样的教学手段、丰富多彩的教学活动、富有感染力的语言及循循善诱的引导让课堂氛围轻松灵活，唱歌、律动、探究、跨学科融合贯穿始终；美术组参赛教师们各显身手，充分发挥个人自身特长，精心设计教学活动，突出美术学科特点，演绎出一堂堂有鲜活生命力又极具个性色彩的美术课；体育组赛课教师合理安排学生的运动负荷，准确把握练习密度、强度，利用小学生活泼好动的心理，除了教学生基本运动技能外，还设计符合学生特点的游戏环节，增添了体育课堂的趣味性；综合组老师们从培养学生兴趣入手，关注学生学习成长的实践，将生活与教学紧密连接，通过创设真实生活情境，引发学生自主探究、主动参与的积极性，真正做到了活动建构。
教以潜心，研以致远。赛课结束后，各赛场评委对标“教、学、评一致性”的评价标准，对参赛教师的课例进行了深入地分析和点评，在肯定了优点的同时也给予了切实可行的教学建议，为教师们指明了努力方向，使每一位参与老师都受益匪浅。
深耕不辍，笃行致远。本次青年教师赛课活动，为青年教师提供了挖掘潜能、展示风采、学习交流的平台，有效促进了青年教师专业素养和教育教学能力的提升,加强了教师之间的合作，最大限度的凝聚了集体的智慧，扎实有效地推进了集体备课活动，达到了“资源共享、优势互补、共同提升”地目的。该校相关负责人表示，以赛促研，以研促教，以教提质，相信老师们定会以此为契机，逐浪前行，不断磨砺精进，创设灵动高效课堂，把精益求精、臻于至善的追求落实到每一节课。嘉校教师将继续深耕细研、踏歌而行，共同追寻教育的诗和远方。
嘉州学校
