为深入贯彻国家关于美育教育系列文件精神，深化美育教学改革、加强美育教师培养，践行义务教育艺术新课标理念，大力推进器乐进课堂，推广木城一小承研的四川省乡村专项课题《竖笛演奏视域下的农村小学音乐美育实践研究》的研究成果——“竖笛+音乐课堂教学模式”，4月23日，夹江县教研室在木城一小组织开展了夹江县小学音乐“竖笛+音乐课堂教学模式”，专题展示活动。县教研室分管小教工作的工会副主席李雪梅，来自全县各小学的20余名专兼职音乐教师和课题组部分成员参加了活动。活动由县教研室音乐教研员覃莉主持。
在课例展示环节，课题主研、漹城三小方永琴老师展示了一堂研讨课《白桦林好地方》。她从复习吹奏《我们大家跳起来》《小小少年》《采菱》开始，采用听、拍、唱、奏、创、演等多种表现形式，让学生在丰富的体验中轻松学会了《白桦林好地方》。其中，中音竖笛和高音竖笛用纯四度的音程合奏，充分地展示了“竖笛+音乐课堂教学模式”的魅力，师生沉醉在愉悦轻松的课堂氛围中。方永琴老师语言亲切和蔼，师生互动积极、配合默契，整堂课让观摩教师充分感受到了竖笛演奏下音乐课堂的丰富多彩。
在成果展示环节，木城一小校长马强致欢迎辞，他向全体人员的到来表示欢迎，对课题组近三年来的辛勤工作和取得的成绩表示感谢和祝贺，表示学校将继续为课题组提供支持，确保该项课题后期的研究工作顺利进行，产生更多成果，推进乡村小学音乐教育改革。课题组核心主研、木城一小音乐教师周良春作课题研究成果分享。他分享了《竖笛演奏视域下农村小学音乐美育实践研究》的成果——“竖笛+音乐课堂教学模式”。从“什么是美育？什么是音乐美育？美育工作的方向和方式是什么？”等问题切入，深入浅出地阐释了研究课题的内涵与外延, 介绍了竖笛的种类和演奏方式,以及与音乐课融合的基本模式，展示了木城一小、漹城三小等4所课题实验学校学生的竖笛演奏视频。周老师的分享，内容丰富、有操作性，让与会老师深受启发。
成果分享后，李雪梅对该课题的研究工作及成果进行了点评。她认为该课题组研究具有4个“实”——选题务实、过程扎实、成果真实、效果切实。课题组立足一校，辐射多校，带动了多所学校的学生与教师参与到竖笛演奏视域下的音乐教学中，推进了器乐进课堂的实践。对于后期的研究工作，希望大家同心协力、团结协作，在更积极和广泛的实践中产生更丰富、更有价值的成果，力促课题早日圆满结题。
活动最后，覃莉对此次活动作了总结，并就竖笛教学的根据及重要作用、竖笛教材《山乡笛韵》《竖笛教学学与问》的编写特点及实用性、“竖笛+音乐课堂教学模式”价值作了分析讲解。
本次专题展示活动，既是一次成果展示，也是一次成果推广，旨在推动更多音乐教师能行动起来，积极参与到竖笛演奏教学实践中，带领学生用竖笛吹奏天籁之音，充分享受音乐之美。
夹江县教育局
