为促进听障中学语文教师专业成长和综合素养提高，进一步促进校际教研活动有效开展，5月14日-15日，乐山市特殊教育学校听障中学语文教师前往绵阳涪城区特殊教育学校，与宜宾特校、绵阳涪城区特校共同开展了中学语文联合教研活动。
5月14日下午，乐山特校副校长李雪静带领4名听障中学组语文教师到达涪城区特校，教师喻刚凤进入班级熟悉学生，为借班上课做充分准备。15日上午，三校领导和教师共同观摩了三节听障中学语文课堂。
涪城区特校教师邹林江为大家献上的一堂语文课《老王》。他以形象的几何图形入手，以“交往天平”形式贯穿课堂，引导听障学生理解文本背后的深层含义，关注学生的多元化阅读体验。
乐山特校教师喻刚凤展示了一篇生动的文言文《爱莲说》。她用生动的视频将学生带入唯美的画境，以学生为主体，引导探究君子内涵，让学生思想得到进一步升华。
宜宾特校教师马婉颖带来了形象的说明文《太阳》。她以神秘的传说导入课堂，以形象的视频引导学生了解说明方法，注重对学生写作能力的训练。
15日下午召开了三校教研交流会。三位献课教师就教学设计和内容分别进行了说课和反思，与会教师充分肯定了三节语文课的亮点，从专业角度提出了切实可行的改进建议。老师们围绕听障中学语文教学中常见的问题进行了热烈讨论，提出自己的思考和见解。
“独学而无友，则孤陋而寡闻。”此次联校教研交流不仅有利于促进学校之间实现资源共享，互学共进，更为老师们搭建了学科教研平台，有助于进一步提升学校教研品质，促进青年教师成长。乐山特校相关负责人表示，未来，乐山特校将继续互学互促，携手同行，打造更优质高效的课堂，让每一个学生学有所获。
乐山特校
