为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，聚焦数学领域“核心经验”，充分发挥教师的专业引领作用，优化教师在数学活动中的组织策略。近日，乐山市育睿才幼儿园开展了科学领域（数学）教学展评活动。
此次教学展示为班主任老师参与，围绕科学领域中的数学认知进行，每位教师研读数学学习与发展核心经验，并根据幼儿的年龄特点和发展水平，结合自身教学风格设计教学活动，从教学策略的思考、问题的设计、师幼互动、操作材料的投放等进行课前准备。
活动中，老师们运用多媒体展示、游戏体验、实验操作、记录总结等多种形式让孩子们享受活动中的乐趣与学习，在快乐中收获经验，各有特色。
教学活动结束后，执教教师进行总结，听课老师从领域核心经验、目标适切性、过程合理性、活动趣味性、师幼互动有效性等方面进行了交流研讨，发现亮点、学习借鉴、直面不足、完善自己、共同探寻课程的提升点，每个参与活动的老师对数学领域的核心经验、组织形式有了更准确方向。
博观而约取，厚积而薄发，优化教学质量，提高教育水平，育睿才幼儿园一直在路上.....
育睿才幼儿园
