青年教师作为学校的新鲜血液，他们肩负着学校未来教育教学工作的重任。乐山市县街小学开展了数学青年教师汇报课的活动，本次活动旨在让青年教师有机会在教学实践中展现出个人风采，为青年教师的自我展示以及互相学习提供了良好的交流平台。
老师黄子瑜执教的《数学编码》采用找嫌疑犯的活动导入课堂，根据身份证号码的所给信息，层层筛选，找出嫌疑人，整个课堂生动有趣，在活动中落实了教学重难点。
老师王鹏执教的《分数的初步认识》通过分披萨的情景让学生感受到分数的价值，流程清晰，重难点突出，从圆形披萨到正方形披萨找到几分之一，再到自己创造出几分之一，学生在创造中获得成长。
老师宋艳执教的《数与形》立足于大单元教学的课程设计理念，用亲切幽默的语言，带领学生切实的掌握了“数形结合”的学习方法，体会了“数无形时少直觉，形少数时难入微”的数学思想。整堂课环节紧紧相扣，重难点突出，更是将学生学习经验里的数与形都串联了起来。
老师王春霞执教的《角的初步认识》以西游记中“金、银角大王”为导入激发了学生的热情，在课堂中通过找角、画角、比角三个环节，让学生明白角的特征、角的大小与边开口有关，与边长短等无关等知识点。最后王老师通过“我是一个角”和“小小总结家”等游戏环节，充分使学生体会到了数学的乐趣。
老师吕红霞执教的《烙饼问题》，学生从题目中获取有效信息，不断探索烙饼的规律，体会时间优化的过程。课堂中学生的参与度较高，采用小组合作解决了烙饼问题，各环节设计合理有序，层层递进，感受数学与生活的密切联系。
老师吴正红执教的《平行与垂直》整节课充分发挥学生的主体性，学生进行了想一想、画一画等活动验证猜想，在活动中探究在同一平面内两条直线的位置关系，会从生活中找到实际例子。整节课重难点突出，学生积极参与探究学习，感受学习数学的乐趣。
汇报课后，学校组织了评课研讨活动。数学教研组教师进行了分析，大家各抒己见，共话教研，分别从课堂教学节奏把控、重难点的讲解、教学方法、师生互动、整堂课的完整度等方面进行了交流研讨并发表自己的见解，达到了以研促教的目的。
本次青年教师汇报课活动充分体现了学校对青年教师专业成长的重视，不仅为青年教师们提供了展示自我风采的平台，同时也使全校教师在相互交流与学习的过程中，促进专业成长。期待青年教师们能够以此次汇报课为契机，不断汲取教学营养，充实自我，提升教育教学水平，为乐山市县街小学的教育事业贡献自己的力量。
乐山市县街小学
