近日，峨眉一小新教师教学展示活动在书院剧场举行，本次活动围绕人教版六年级上册《百分数（一）》展开，采用“课例分析+微课展示”模式，双线并行，为校内教师搭建了互学互鉴、共同提升的专业成长平台。
阳佳莉老师以新课标为纲，立足学情与教材，将《百分数的认识》分解为四个维度：本质理解、模型意识、知识网络化、应用意识，确立了“知识、方法、素养”三位一体的教学目标。从学情分析到目标定位，再到课程设计的落地，每一个环节都紧扣核心素养培育，体现了“以学定教、素养导向”的设计理念。
吴红会老师以篮球命中率为切入点引入百分数，激发学生兴趣；她善于挖掘生活素材，将抽象的“百分数”融入真实情境，引导学生理解其含义与价值；练习设计层次分明、梯度合理，让学生在解决生活实际问题中体会百分数的实用性与普遍性，彰显“在生活中学习数学，用数学服务生活”的教学主张，有效培养了学生的应用意识。
指导教师谢俐对两位教师的展示给予高度评价，她从设计亮点、优化建议到课堂复盘，构建了“实践—反思—提升”的教研闭环。点评中，谢老师特别就时间分配与课堂生成资源的利用提出建议，为后续教学改进指明了方向，也为新教师提供了可借鉴的反思路径。
此次活动充分发挥了“以展促教、以评促改”的功能，峨眉一小将继续探索教师专业成长的新路径，以高质量的师资队伍建设支撑学校教育教学的高质量发展，为培养具有创新精神与实践能力的学生筑牢根基。
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