近日，乐山市沙湾小学召开《小学音乐课堂中培育爱国主义精神的行动研究》开题论证会，多位市、区教育专家与一线教师齐聚一堂，从课题设计、教学实施、成果转化等维度展开深入研讨，为课题推进明确方向。
研讨现场，与会专家与一线教师围绕“音乐歌唱教学与爱国主义教育的融合逻辑”展开热烈交流，形成高度共识：爱国主义精神作为中华民族的精神脊梁，其培育需避免“口号化”“形式化”，而歌唱教学恰好提供了极具感染力的育人路径。
会上，沙湾小学音乐教研组组长代表课题组作开题报告全景式陈述。课题组成员蒋丹老师、尹梦曦老师做案例和案例分析中指出当前小学音乐歌唱教学中爱国主义培育存在的突出痛点，这些问题的存在，亟需通过系统性的课题研究加以破解。
针对课题核心问题，与会专家们提出了将研究内容进行优化，通过问卷调查等方式摸清现状，形成诊断分析报告；将爱国主义教育内容凝练为四大主题单元等意见建议。市教科所王学涛主任围绕课题方向与框架构建，给出系统性指导。
沙湾小学校长孙丽容代表课题组表示，课题组将全面吸收与会专家的宝贵建议，进一步细化课题研究方案，明确各阶段的研究任务与时间节点。下一步，课题组将首先开展全面的现状调查，深入了解本校学生对爱国主题歌曲的认知程度、演唱水平及情感态度，以及一线教师在歌唱教学中开展爱国主义培育的现状与困惑，确保课题研究取得实效。
最后，沙湾小学党总支书记徐育刚在总结讲话中表示，学校将以《指向爱国主义精神培育的小学音乐歌唱教学模式构建与实践研究》为抓手，持续深化美育与德育的融合，让歌唱教学成为传承红色基因、培育时代新人的重要载体。相信在课题的引领下，孩子们将在优美的旋律中感悟家国大义，在嘹亮的歌声中厚植爱国情怀，成长为有理想、有本领、有担当的新时代好少年！以歌传情，润物无声；爱国铸魂，薪火相传！
乐山市沙湾小学
