教育教学常规是调控教与学活动的重要环节，在学校管理中不可或缺。近日，夹江县教育局教育教学常规检查组一行5人，在教研室副主任周建新的带领下，到夹江一中检查2023年教育教学常规工作。夹江一中党总支书记、校长向进率行政班子积极准备，迎接检查。
在学校行政楼会议室，检查组听取了向进关于学校2023年教育教学常规工作的汇报。县教研室副主任周建新向学校行政通报了检查评估的内容，并对检查组人员进行了任务分工。此次教育教学常规检查包括“立德树人”和“教学常规”两大评价内容。检查组将对学校校园文化建设、德育工作、素质教育成果、学校课后服务情况、教学计划及课程设置、设备设施运用、教学常规要求督查及评比、听课记录、教师工作手册、教学研究、备课和作业批改以及落实“双减”和“五项管理”情况进行检查评估。
在夹江一中相关行政的陪同下，检查组各专家通过查资料、看校园、问学生、观课堂教学、看书桌书包等，对学校的各项教育教学常规工作进行了全面细致的检查和评估。
在查资料环节，检查组专家们严谨细致、一丝不苟，分五个板块仔细查阅了学校的各项教育教学教研资料，听取相关负责人的汇报，并严格对照标准，进行认真评估。
检查组实地考察了学校的教室、操场、图书室、理化生实验室及保管室、微机室、艺术和体育器材室等区域。走进教室，通过问卷调查和学生访谈对学校减负工作、“五项”管理进行了专项检查。
下午5:00-5:40，县教育局检查组和学校行政班子在会议室进行了教育教学常规检查反馈交流，周建新主持反馈会。
反馈会上，检查组对夹江一中立德树人和各项教学常规工作给予了如下充分肯定：在立德树人方面，学校校园干净、卫生、整洁，社会主义核心价值观、中学生守则上墙，班级文化建设有新颖、有亮点，七年级尤为突出。德育开展扎实有序，心理教育、劳动教育、国防教育等工作认真落实，且取得一定成效。
“双减”和“五项管理”资料充分，学校分工明确，家校沟通合作工作落实到位。课后延时服务参与率远高于县平均值，且每天均开设特色课，课程丰富，特色明显。
课程开设做到了开齐开足，课程计划、制度健全，学校设施设备管理规范，体育器材使用率高。教学六认真的常规检查和评比工作及时、严谨。
教师听课记录次数多，内容完整详实。工作手册记录规范，尤其是试卷分析细致到位。在教学研究方面，注重新课程、新高考、新教材、新课标;教育集团和校本教研活动达标;教研组工作手册完整，其中，语文组、化学组活动记录详细，数学组教学材料丰富。
教师结合学生学情备课、写教案，有自己的思考，有反思，数学组、道德与法治组教师特别突出。作业布置规范适量，有明确的作业管理制度和公示办法，教师作业批改及时，且有等级、有批注、有时间、有作业检查记录。
同时，检查组也指出了教育教学常规检查中有待提升之处，并提出了改进意见和建议。
周建新代表检查组对夹江一中提出希望：要进一步深化常规管理，夯实发展根基，彰显特色亮点，通过精细化、科学化的管理，引领学生发展、教师成长，推进学校高质量发展。
向进作表态发言，代表学校感谢教育局检查组到校指导工作，感谢检查组专家问诊把脉、指明方向。学校一定虚心听取检查组提出的指导意见，坚持问题导向、目标导向，既埋头工作，又抬头看路，凝心聚力，落实改进，科学、高效地工作，创造性地干，实现各项工作持续稳定推进。
减负增质抓落实，常规管理促发展。夹江一中将遵循教育教学规律，落实立德树人根本任务，牢记教育初心，强化常规管理，促进全校师生共成长。
夹江县教育局
