本周乐山师范学院心理系大学生在乐山市草堂高中参加心理健康教育教学见习实践活动。为了促进大学生们积极学习和成长，提升自己对未来工作的适应力和胜任力，近日，草堂高中心理教研组长张荣芳为大学生们开展了专职心理教师教育教学工作讲座。
在讲座开始前，张荣芳用击鼓传花的破冰游戏，快速将讲座的氛围调动到开心愉悦的状态。讲座开始后，张荣芳从心理健康教育教学工作依据、教学工作、教学外工作、对未来新心理教师的素养要求等方面，为大学生们开展了专职心理教师教育教学工作讲座。在讲座中，张荣芳为大学生们重点解读了《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中提出的心理健康教育的总目标和具体目标，以及主要内容。
就如何开展心理健康课教学工作，张荣芳强调：专职心理教师一定要紧密结合《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，遵循学生身心发展规律和阶段性特征，研究学生，研究实际，进行心理健康课教学设计。
张荣芳还介绍了学校专职心理教师教学外的工作，如个别心理辅导、开展团体心理辅导、监测心理健康状况、营造心理健康环境等。讲座中还提到了中小学心理咨询室建设的三种模式，并以草堂高中和乐山一中为例，通过图文与视频资料结合，让同学们更直观的感受到三种模式的不同。
张荣芳与大学生们交流了“心理健康教育教学工作在新时代对专职心理教师的素养要求以及如何培养？”这个话题引起了大学生们的积极思考，大学生们主动发表自己的看法，分享了对于本次讲座的体验、感受和收获，并合影留念。
通过今天的讲座，大学生们纷纷反馈受益匪浅。张荣芳的热情、专业、积极的生命状态，深深感染了参加见习的大学生们，非常感谢草堂高中的学校领导和老师提供的见习成长平台，表示重返校园后将努力学习，未来能成为优秀的心理老师，服务更多的学生、家长、教师和社会人士，让更多的人因为心理学而受益。
草堂高中
