5月13日，乐山一中地理教研组开展教研活动。
李晓红老师进行组内公开课展示，授课内容为《问题研究——城市如何疏堵》。李老师以乐山市内堵车情况为背景，从“何为拥堵”“为何拥堵”“如何疏堵”以及“如何应堵”四个方面开展授课。以一张因堵车而出现的请假条为导入，结合乐山交通实际情况，让学生了解生活中的地理知识；再通过阅读材料得出关键词总结答案，培养学生的分析总结能力，用所学内容为家乡交通发展建言献策。
课后，教研组的老师们对李晓红老师的课堂进行了点评，提出建议。大家认为李老师的课整体内容设计完整，完成度好，结合实际材料有效培养学生的地理思维与家乡情怀。
张诗翊老师针对公开课与赛课活动的认识与经验总结进行主题为《何为一堂好课》的专题研讨。她认为基于新课程理念，要上好一堂地理课，需要从学科价值、课堂探究、课堂角色以及教学技艺四方面进行分析与钻研。其中学科价值方面，需要基于真实情境来培养学生的区域认知；通过深度学习实现思维进阶进行结构化知识创建来培养学生综合思维；基于地理信息技术培养学生地理实践力以及从各方面树立学生的人地协调观。第二课堂探究方面，既要体现出学生思维及思维过程，也要通过学习策略实现高效课堂。第三课堂角色方面，始终以学生为中心，重视学习过程评价与学习结果评价，做好教师角色的转变。第四点教学技艺的精进是地理老师终身的必修课，只有不断提升教学技艺，才能呈现出一堂好课。
张诗翊认为“没有完美的课堂，只有臻于完美的努力”，这是乐山一中地理组老师专业发展不断精进的缩影。
乐山一中
