阅读虽不能立马带给你好运，但能悄悄改变你自己。
读一本书，也许变化微乎其微。读百本书，便会掌握更多的知识和技能，能游刃有余地解决一些问题。读千本书，会拥有更广阔的见识和胸怀，从容面对生活的波澜。一个经常阅读的人，一定能在人生路上开出属于自己的生命之花。
阅有所变
老师宋颜株和王燚在阅读中，改变了自己的心境。当我们觉得自己生活压力过大、感到迷茫或痛苦时，读书，会让我们重新审视自己的处境。我们或许会意识到，自己所承受的苦难其实微不足道，而我们所拥有的生活，在她们眼中是那样美好而遥不可及的“天堂”。
工作中停止抱怨，调整心态，把握好眼前的一切，做好当前的事，既然做之，倾其力，尽其美。面对生活的“繁杂”与‘梦幻’，自己不一定是自己 ，“平衡”才是人生的艺术。避免走着走着自己就“不见了”，应该学会时不时的停下脚步，回回头，看看过去，看看周围的美景，顺便再看看脚下的。但也无需太过担心，每一条路都是正确的，都是命运最好的安排。
阅有所思
老师李金科读《了不起的中国传统数学文化》后发出疑问：数学传统文化如此重要，作为数学老师的我们，如何在课堂教学中能渗透数学文化？阅读中，他找到了答案：我们可以充分利用生活经验，也可以以故事为依托，让数学文化在数学课堂蔓延。
老师曾丽分读《房思琪的初恋乐园》后思考：如何建立一个更加安全、更加公正的社会，如何保障未成年人的权益，让每个人都能在尊重和爱护中成长？
《一个人的好天气》，通过探讨当代都市年轻人的孤独与迷茫以及不同年龄段女性之间的情感交流等社会问题，引发了老师虞昊澜的思考和共鸣。
老师刘海燕阅读《中国三农问题刍议》后聊到：实现农民工的真正市民化，是未来中国发展必将面对的一个命题。
阅有所悟
老师唐郑红读《在细雨中呼喊》后感慨：“回忆的动人之处就在于可以重新选择，可以将那些毫无关联的往事重新组合起来，从而获得了全新的过去，而且还可以不断地更换自己的组合，以求获得不一样的经历。”
老师赖静读《把时间当做朋友》，领悟到时间是最公平的资源，但我们对待时间的态度和方式，却造就了截然不同的人生轨迹。只有学会正视自己的缺点，如懒惰、逃避、缺乏耐心等，并积极寻求改变，才能真正开启高效利用时间之旅。
老师黄秀英读完《人生只有一件事》，感叹道人生不需要太多的复杂和繁琐，只需要一件最重要的事——活出真实的自己。这不仅是对自己的一种尊重，也是对生活的一种热爱。希望我们每个人都能在生活的旅途中，找到那个真实的自己，活出属于自己的精彩人生。
老师刘思宇读完《明朝那些事儿》后对朱元璋进行了全面的分析，他提到在评价一个历史人物时，我们要全面、客观地看待他的一生，既要看到他的功绩，也要看到他的过错。
老师文清观看电视剧了《小巷人家》，从影视走向生活，希望我们每一个女孩子都能像筱婷成长一样，有一位爱自己的人给自己做后盾，鼓励自己表达内心的想法，知道自己想要什么，遇事要分得清，看的明，为自己的目标而努力奋斗。
阅有所获
老师杨靖在阅读中不断提升自己的文学素养，一首自创诗歌《在等一个标题》，尽显文字的魅力。
老师潘丹在《少年美术故事》中不仅学到了很多美术知识，还深刻体会到了艺术对于人们生活的重要性。它不仅可以陶冶我们的情操，提升我们的审美水平，还可以让我们在忙碌的生活中找到一片宁静和美好。
老师任海英参加了2024年沐川县中小学心理健康教育专题培训，这次心理健康教育培训是一次深刻而有意义的学习经历，它不仅提升了个人能力，也开拓了见解。
阅读就是一场浪漫的旅行，带着生活所感去读，带着所读去生活。一个人所读书本的厚度，可以影响人生的高度。通过读书，你可以随时抵达任何地方，探索更多未知的美好，享受魅力无限的人生。
