4月7日，乐山市草堂高中历史教研组在综合楼五楼会议室开展了读书交流及教学研讨活动。活动由教研组长李雨主持，蹲组行政、工会主席邹泉及全体历史教师共同参与，旨在通过经验分享与策略研讨，推动教学理念与实践的创新发展。
活动中，杨青松老师结合《狼图腾》阅读感悟与多年教学经验，从三个维度分享了育人见解。他提出，教师需突破传统思维定式，以系统化视角关注学生全面发展，不仅要重视学科成绩，更应注重学生身心健康与终身发展能力的培养，助力学生成长为“完整的人”。他强调教师角色需从“知识传授者”向“学习引导者”转变，通过启发式教学激发学生自主学习能力，实现“授之以渔”。此外，面对信息时代的快速变革，他呼吁教师坚持终身学习，持续更新知识储备，提升专业素养，以应对教育教学的新挑战。
会后，全体教师针对高三二轮复习展开深入研讨，提出分层教学、专题整合、情境化命题等具体策略。分层教学将依据学生学情差异化设计教学内容；专题整合旨在梳理知识脉络，强化重点难点；情境化命题则通过创设历史情境，提升学生综合运用能力。讨论现场气氛热烈，与会教师积极建言献策。
本次教研活动既为资深教师提供了经验展示的平台，也为青年教师明确了专业成长方向，进一步凝聚了教研组的创新共识。历史组老师们纷纷表示，将以此次活动为契机，持续深化教学改革，为提升教育教学质量夯实基础。
