为充分发挥幼儿园骨干教师的示范引领作用，积极探寻幼儿园混龄班级教学活动设计与实施的优化路径，深入推进夹江县幼儿教育均衡发展，3月25日至27日，夹江县教研室组织开展了夹江县2025年春幼教送教下乡活动。来自英才幼儿园、和谐幼儿园以及机关幼儿园的青年骨干教师王丽霞、王俊红、张练、廖琼、唐雪梅，奔赴华头小学附属幼儿园、歇马小学附属幼儿园和木城一小附属幼儿园，呈上了一节节精彩纷呈的集体教学活动。英才幼儿园、和谐幼儿园和机关幼儿园三大教育集团的理事长、理事、业务行政，县学前教育名师工作室及县幼教中心教研组的部分成员共计60人参与了本次送教下乡活动。活动由县幼教教研员马梅主持。
本次活动聚焦语言和音乐领域，送教活动紧密贴合乡镇幼儿园的混龄班级教学模式，匠心打造形式多元、内容丰实的教学活动。
华头小学附属幼儿园王丽霞老师带来的语言活动《好长好长的名字》以及王俊红老师执教的《云朵棉花糖》，借助鲜活有趣的故事和充满趣味的互动游戏，激发了幼儿的语言表达热情，将语言活动的趣味性展现得淋漓尽致。
歇马小学附属幼儿园张练老师的音乐活动《小老鼠和泡泡糖》与廖琼老师的语言活动《好饿的小蛇》，以游戏化教学为核心，充分调动了幼儿的参与积极性，诠释了“游戏化教学”这一理念。
木城一小附属幼儿园唐雪梅老师的《点点点》凭借创新独特的语言活动设计，巧妙引导幼儿在互动过程中锻炼观察力、提升表达能力，收获了现场教师的一致好评。
授课结束后，马梅老师组织全体参会教师开展了集中研讨。研讨中，执教教师围绕设计意图、活动目标以及教学反思进行了分享；听课教师结合自身教学实践，畅谈听课后的收获与建议。马梅从“《幼儿园保育教育评估指南》背景下混龄班级教学活动设计”出发进行了专业引领，她围绕 “学前儿童各领域学习与发展核心经验和《3-6 岁儿童学习与发展指南》的领域目标”，结合送教课例做了深入浅出的分析。从集体教学活动的设计要遵循必要性、适宜性及科学性的原则，到混龄班级活动目标的设定、活动准备、活动材料、活动过程与方法等一一做了详细阐述，强调要充分发挥混龄教学的优势，提供和激发幼儿同伴式学习的机会和热情，促进幼儿发展。教研员的引领，为老师们进一步探索混龄教学的新方法、新思路指引了方向。
此次送教下乡活动，展示了骨干教师的教学风采，加强了集团间的合作交流，发挥了骨干教师的引领示范作用。为乡镇小学附属幼儿园混龄班级教学送去了新理念、新思想、新方法，架起了城乡教师交流沟通的桥梁。同时，对进一步转变乡镇幼儿园教师的教育观、儿童观和课程观，促进教师的专业成长及乡镇幼儿园的发展起到了推动作用。
夹江县教育局
