4月11日，乐山一中教务科副主任王静、教务科王佳老师、心理中心吴婷老师赴成都七中万达学校通锦校区，参加由四川省教育学会和四川省教育科学研究院联合主办的“彰显专业本色，培育时代英才”学生发展指导教师专业能力提升研讨活动。本次活动汇聚省内外教育专家、一线教师，旨在探索新高考背景下生涯教育的创新路径，赋能教师专业成长，助力学生全面发展。
本次活动围绕“数据驱动”“学科融合”“多元升学”等关键词展开。开幕式上，河北师范大学左海云教授以“教育的变革——生涯规划视角下学生发展指导的政策导向与内涵解读”为题，剖析了国家政策导向与学生发展指导的实践逻辑。生涯博士彭永新则立足交叉学科视角，系统阐释了“生涯学”的理论框架与发展前景。
成都市第十八中学校唐兰老师通过《探索生命旅程，绘出人生彩虹》课程展示，生动演绎了如何引导学生认知生涯角色；成都市铁路中学校吴志航老师以《水江镇退耕还林之路》为例，展示了地理信息技术与生涯教育的深度融合；成都七中万达学校郝东升主任分享了“七锦行动”实践经验，强调通过项目式学习培育学生核心素养，为参会教师提供了宝贵的实践参考。
乐山一中三位教师全程参与学习，并与专家深入交流。老师们表示：“此次活动让我们深刻认识到，生涯教育需以数据为支撑、以学科为载体，构建‘全链条’育人生态。”“新高考背景下，教师必须精准掌握升学政策，才能为学生提供科学指导。”“生涯教育应立足学生心理发展规律，通过个性化辅导激发其内生动力。”
生涯教育是落实“五育并举”的重要抓手，教师需以专业力赋能学生未来。我们将把研讨成果转化为实践行动，进一步优化学校生涯课程体系，推动学科教学与生涯指导深度融合，为培养“厚基础、强能力、勇担当”的时代英才贡献智慧与力量。
