乐山市特殊教育学校市级课题《绘本教学对低段智障学生同伴交往能力影响的实践研究》课题组老师经过长时间努力，为培智孩子们选取了一系列有关同伴交往能力提升的主题绘本，并为孩子们录制了微课，以期让更多的孩子受惠。
作为课题组成员之一，宋雨芮老师给同学们带来的绘本是《我们一起玩》。这是一本我校的自制绘本，故事中有三个主人翁，分别是嘉嘉、乐乐、文文。绘本讲述了这样一个故事：课间休息，文文想玩玩具，谁能陪我玩游戏呢？文文看到了嘉嘉，对嘉嘉说：“嘉嘉我们一起玩，好吗？”文文拉着嘉嘉到教室后面开心地玩起了积木。后来乐乐来到他们身后，发现玩积木真有趣，也想加入，于是他对文文和嘉嘉说：“我们一起玩，好吗？”文文和嘉嘉说：“好的”。最后他们一起开心地玩了起来。
这个故事告诉我们，当我们想和别人一起玩的时候可以主动说：“我们一起玩，好吗？”
