近日，乐山外国语学校举行乐山市级课题《新课标视域下初中作文教学 “教 — 学 — 评” 闭环模式》开题论证会，旨在提升教育科研质量与教师科研能力。乐山市教科所王学涛、周平英、李婷婷等专家，该校校长杨玲、教科部部长杨敏及课题组全体成员参会，会议由课题组负责人杨昕楠主持。
论证会伊始，杨昕楠以真实情境导入《新闻写作 —— 消息与新闻特写》展示课，通过 “新华社实习记者报道亚运会” 任务，引导学生掌握写作要领，并借助 “消息写作评价量表” 实现互评自评，生动诠释 “教 — 学 — 评” 一体化理念。
杨玲在致辞中引用《岳阳楼记》，强调作文教学的核心地位，希望课题组以学生为中心，推动写作回归生活实践。随后，江红老师汇报调研结果：308 名学生渴求写作方法指导，21 名教师面临教学时间紧、评价方式单一等问题，凸显构建 “教 — 学 — 评” 闭环的必要性。杨昕楠则从研究背景、内容、路径三方面作开题陈述，提出依托八年级教材开展实证研究，探索可推广的教学模式。
专家指导环节，李婷婷建议聚焦课题重点、区分研究目标、增强问卷校本特色；周平英强调对接新课标，构建科学作文评价体系并细化实施路径；王学涛从 “工作逻辑” 与 “学术逻辑” 双维度，要求规范开题报告文本，确保研究严谨性。
此次会议为课题推进指明方向。课题组将吸收专家意见，优化设计，扎实实践，助力学校语文教学提质增效。
乐山外国语学校
