阳光、奔跑、快乐，这是关于运动最美的画面。趣味游戏、一群伙伴，在这期待已久的运动月，共赴一场活力满满的邀约。
一、运动知多少
（一）我知道的运动项目
元宝：在水里游泳。
炜喆：跑步、游泳、跳水、跳绳都是运动项目。
拉祖：打篮球也是运动项目。
王小米：还有踢足球，踢足球只能用脚来踢。
（二）平时你是怎么运动的？
乐乐：我和爷爷奶奶到小区楼下跑步。
王小米：我和爸爸玩老鹰抓小鸡，爸爸当老鹰，我当小鸡，我们围着小区跑。
代炜喆：我和爸爸妈妈在小区踢足球，有足球框的，我都踢地不想回家，因为太高兴了。
久久：我舅舅给我买了自行车，我每天都骑自行车运动。
李夕颜：我和妈妈还有姐姐，我们骑滑板车，还在小区里跑步。
二、乐享运动、玩转体能
自10月14日运动月启动仪式以来，各班级进入全面备战运动月的状态中。
每日2小时户外运动，让孩子们通过亲身体验，了解各类运动器械，感知自己的运动能力，探究身体与器械的“密切配合”。在这个过程中，促进了幼儿全面运动发展，幼儿在运动中身心都能感知到“我运动、我快乐、我健康”的沉浸式运动的状态。
三、“头脑风暴”自创运动游戏
在运动主题月中，老师们根据大、中、小班各年龄段幼儿的健康领域发展目标，关注个体差异，并结合园所场地规划运动路线，为幼儿提供有趣的材料，鼓励幼儿自己创设运动游戏场地。一起去看看孩子们的设计吧。
大八班：牵小猪，再把小猪送进笼子里。
中三班：来小山坡一起玩翻山越岭吧。
中四班：迷宫大作战有密码门，还有很多红色炸弹，千万不能踩到。
中七班：我们用了很多椅子、凳子，让你感觉在空中走路，最后还有滑滑梯哟。
大三班：我们设计的是很多跳跳跳的运动游戏，跳过这些石头拍到玩偶就成功啦，我们这个游戏名字叫兔子跳跳跳。
小六班：这些都是炸弹，我们要躲避，不然会被炸飞。
幼儿在设计时，通过对游戏场地的反复考察，对材料的探究，有了自己独特的设计。孩子们反复玩，还在不断改进中。教师则是在幼儿需要时及时提供帮助，站在尊重、倾听的视角，支持幼儿实现自己心中的运动场创设。
在运动月里，
孩子们肆意挥洒汗水，分享自己的智慧；
在运动月，不仅是体能的锻炼，
更是一场场真实有趣的
滋养运动精神和品质的学习现场。
乐山市实验幼儿园
