李建康老师，2011年到夹江外校参加工作，从事体育教学至今，现任一年级体育教师。
所获荣誉
2017年，荣获夹江县“峨眉山月杯”青少年校园足球赛优秀教练员称号
2018年，荣获四川省微课竞赛二等奖
2019年，在夹江县中小学生田径运动会中荣获优秀指导教师称号
2020年，在夹江县中小学生田径运动会中荣获优秀裁判员称号;被评为校级先锋模范教师
2023年，荣获四川省E级教练员证书
2013年至2018年间，指导和带领学生参加各大足球赛，荣获一、二、三名的好成绩
我的教育故事
从教12年来，让我记忆犹新的是遇到了小A同学。这是一个聪明但有点儿活泼的孩子，上课只能安静站三分钟，所有同学在排队集合的时候，他追蝴蝶，去器材室找他喜欢玩的器材，还会在我讲解示范动作的时候跑去坐着喝水……我耐心地和他沟通，可丝毫不起作用，这让我纳闷了，不怕老师，不遵守上课规矩，那我的课堂如何才能高效率完成呢?这个不得不令我深思了。
虽说在很多人的惯有思维里，体育课就是玩。但作为老师，我知道体育锻炼的重要性，需要以一些活动、游戏为载体，激发学生内在的兴趣，让学生愉快、放松、创造性地参与到体育课堂中来，促进学生全面发展。
于是我开始尝试“奖励”教学，比如只要小A好好排队，准备活动结束后就给他发一个足球玩。我发现他对田径队同学拉轮胎跑很感兴趣，我就加大奖励，只要他能认真配合，上完半节课，就可以参加田径训练。为了他能完整上完一堂课，并且不影响其他同学，我可谓是绞尽脑汁。通过一段时间的努力，小A渐渐能完整上完一节课，并且成为老师得力的小助手，下课后很热心地帮同学找衣服、拿水杯，这让我感受到前所未有的成就感。与其说是老师教会学生，我更感觉是学生成就了老师，感谢我的每一个学生。
她眼中的李老师
毕业快三年了，说到体育老师，最先浮现在我脑海里的是那位头发飘逸、瘦高帅气的李老师。李老师教学经验丰富，上课幽默风趣。同学们非常期待上李老师的体育课，他能把枯燥无味的体育训练变得生动有趣，使同学们全身心地投入。
李老师为人大方和善，我们在私底下和李老师都是以朋友相处。记得以前有段时间我很痴迷乒乓球，放学后，和几个同学约着去操场打乒乓球，但保管室的阿姨下班了，借不到器材。李老师恰好路过，笑着把他手中几副球拍借给我们，并且陪我们玩了几局，还教我们新招式，让我们以后打兵乓球随时找他。李老师是工作认真负责的好老师，运动会前夕，他总是牺性下班时间，在放学后指导我们，一遍遍不厌其烦地示范，一遍遍耐心地纠正。最后在李老师的指导和带领下，我们班取得了第二名的好成绩。遇到李老师，何其有幸。
——九年级一班 黄兰雅
我的教学感悟
教育是关乎人的灵魂的教育。它不应是对梦想分数的过分追求，对学业成功的过度奢望，而应是对教师自身和学生的生命给予的无限关注。教育本身是有灵魂的，教育的灵魂应是引领，一种精神上的引领。这种引领意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，有灵魂的教育追求无限广阔的精神生活，追求人类永恒的终极价值。
夹江外校
