2023年，翡翠自然学校山月溪的节气山河将迎来它的第三个年岁。时光荏苒，过去两年的山河节气探索时光，那些生命中最初的体验和美好，不会随着时间的流失而消失不见。相反，它会深深地刻在我们的记忆里，成为珍宝。
大千世界，我们一直在前行，走的太快，五色炫目，五音喧哗。在速度旋风的裹挟里，我们想要追寻一种“定”，在瞬息万变的生活里，我们想追寻一种“常”，在一望无际的水泥森林里，我们仍然想要找到自我与大自然连接的转门。我们期盼着给孩子一个不一样的童年、给自己一个回味童年的机会。
大自然是最好的老师，二十四节气是大自然的呼吸和节奏。在二十四节气里，我们尝试与古人同频，在一呼一吸间感受自然节奏，用脚丫丈量土地，用眼睛观察万物，用心感受自然能量，在一次次周而往复与生生不息中，探寻自然的秘密，探寻古人的智慧，寻找我们作为“人”的根，寻找生命中的“定”和“常”。
三月，春至。山月溪的日子因翡翠娃的到来而变得更加生机盎然。田野上奔跑的脚印，小渠沟里探索的身影，树林里轻声的喃语，柳树下嬉戏的欢歌。
奔赴一场“油菜花”的约定
你可记得，去年我在你的土地上轻轻撒下了一粒种子
你可记得，当时我告诉你
待柳树冒出新芽，田野小麦墨绿时
我就来看你
田埂上，道路旁
都是漫野的清香——荡人心房
换个角度看春天，做个解剖小实验
待到清明谷雨时，再来约你做“油”戏
邂逅春日精灵
你有没有羡慕过
一只站在叶尖啾啾鸣叫的昆虫
它们快活而轻盈
似乎世间的一切繁杂都与自己无关
他们是大自然的精灵
与绿叶一同舞蹈，与春风一起歌唱
春日“虫”趣
迷了眼，醉了心
把你放进“房子”里
拿起彩笔信上记
“袋”上绿色，拥抱春天
寻找一片叶，采下一朵花
用我们的方式把自然的美好留下来
一把锤子，一个袋子，一些随手可得的花花草草
细心摆放，轻轻敲打
植物的颜色、脉络和枝叶印在布袋子上
色锤染身上衣，映红犹闻彩花香
“敲敲”留住彩色花
寻个春天“袋”回家
一田春水，为“艾”而来
遥想那一抹绿色，春分过后的清明
或柳绿沙沙，或细雨霏霏
艾草如夜雨春韭，绿染田间
看今天，我们扛着锄头
在山坡，在田间
刨下一个个鱼鳞般的树坑
然后植下一棵棵艾苗
植下一份绿色的遥想
傍晚，太阳快落山了，我们走再田埂上，老师说：“大山是“元”头，大河是“活”水，沉浸在山河的孩子，有着生命的源头活水，它能带给人“元”动力，带给人对生命最初深度和高度的感悟。
孩子们被夕阳印红的脸庞在春风中跳跃：
思思说：“明静的山，明静的水......我有了一颗明静的心。”
楠晞说：“油菜花，好久不见甜甜的你了!”
敬壹说：“溯溪的晓昆虫，让我感受到了生命的自由的平静!”
冰冰说：“这趟节气山河之旅，从种下一粒油菜籽开始，以收获一桶菜籽油结束。”
我们之所以在一年内各个时节聚在同一条河畔同一座山上，经历、感受天地万物在时间长河里的流转，那是宇宙的规律和生命的奥秘。是翡翠自然学校想要送给孩子们的礼物：在天然、天真、开放的生命状态时，在时间和空间的双重维度中，去和泱泱中华文明的智慧起源相遇。
翡翠实验学校
