她爱岗敬业，甘于奉献，为人师表，团结奋进，成为彝汉一家亲的践行者。奔赴峨边彝族自治县近一年来，她用实际行动兑现了不忘初心、牢记使命的承诺，践行了热爱学生、挚爱教育的铮铮誓言。她就是乐山市县街小学党员教师田蓉。
2022年8月，作为市级骨干教师的田蓉老师主动报名参加赴峨边支教工作，当时同事对她的选择不理解，家人也是顾虑重重。但希望为彝区教育奉献出一份绵薄之力的简单想法，激励着她义无反顾地踏上了梦想中的小凉山区。
一、教育教学兢兢业业
虽然对彝区生活做了准备，但初到小凉山，面临的挑战还是超出了她的想象。由于支教的峨边县沙坪小学学生多，师资力量薄弱，田蓉老师要担任两个班的数学课教学，包括科学，社会实践课，总课时达到26节，学生大多是从周边山上下来的，基本全彝，语言关都还没过，教学难度可想而知。两个班级的孩子，只有5个是汉族，其余的都是彝族。学生们虽然很淳朴，但语言表达能力非常弱，在家都是和家人用彝语交流，新入学首先要过语言关。加上上课随意讲话、注意力不够集中，孩子们良好习惯亟待养成，教育教学工作困难重重。
开学一周，诸多的不适应还是让她累的病倒了。为了不耽误教学，田蓉老师硬是没有请过一天假，上午到医院打点滴，下午又坚持回到了自己的工作岗位上，继续上课。为了彝区的孩子，她选择了坚守，选择了坚持。
面对困难和挑战，她没有退缩，没有埋怨，立足现实，积极探索，积累经验，做好示范。针对学生的实际情况和特点，拟定每节课的学习目标，逐步树立学生目标达成意识。对学习上有困难的孩子，利用课余时间自己一题一题地讲，手把手教。对于课堂作业和课后作业及时批改，认真分析。她经常和当地的同事探讨，备学生、备教材，努力做到使课堂教学符合当地学生实情，使得课堂效果精彩高效，使得同学们乐学，愿学，善学。
二、结对帮扶倾情倾力
她主动和本校教师结对子，开展“传、帮、带、学”活动。邀请本校老师到她的课堂上观摩、学习，自己主动到本校老师课堂上听课、评课，一起交流教学方法和手段，探讨教学心得体会。开展结对帮扶的同时，她还主动请缨开设公开课，来峨边的第一个月，她就为全县的数学教师上了一节高质量的网络研讨课，毫无保留地与更多的老师分享自己的教学成果和经验。她的课，充分体现了聚焦核心素养的“三会”，启发学生从数学的角度提出问题，在学生独立思考，生生交流碰撞中解决问题，引导学生用简洁的数学语言表达交流，让核心素养在课堂教学中真正落地。
三、用一份师者之爱，收获满满的温暖和幸福
田老师所支教的学校校门口就是306省道，平时运矿石的大卡车特别多，学生上学和放学期间，存在很大的安全隐患。彝区的孩子从一年级就是自己上学的，家长们很少接送。由于住在学校，她就每天起的很早，穿上交通衣，从公交站台把孩子们接到学校。小凉山区经济比较落后，年轻的父母都外出打工了，大多把家中的几个孩子交给爷爷奶奶们。放学后，田老师就到那些留守孩子的家里，与留守儿童和他们的监护人倾心交谈，了解留守儿童的学习、生活情况，给与更多的关爱。田老师每次对孩子的嘘寒问暖及耐心为孩子讲解各种知识，每次和孩子妙趣横生的互动，孩子们脸上都露出灿烂的笑脸。为了让彝区的孩子爱上学习，田老师还经常自掏腰包，为孩子们购买学习资料和奖品，让这些孩子体会到成功的喜悦。
岁月总是匆匆，不知不觉中，田蓉老师近一年的支教生活即将结束，在她的心中却是“援彝支教行，一生不了情。”峨边的高山流水，热情的彝族同胞，朝夕相处的沙小师生，都是田蓉老师一生最美的遇见。
乐山市县街小学
