“邛崃市固驿镇初级中学”，我的第一个农村“革命”根据地，于2010年建立；“沐川县舟坝学校”，我的第二个农村“据点”，于2013年建立；终于在2016年，圆了我“从农村包围城市”的梦。在沐川县实验中学的这七年，和一群实中人一起成长，我收获了宝贵的精神财富。
毅力坚定。即便在寒冷的冬日，我也准时在7:09（第一趟公交车到校门的时间）到达实验中学幸福校区的门口，门卫师傅总会用他们最纯真的微笑来与我打招呼，并道一声：黄老师，好早。这是“幸福”的一年。前两年在本部校区，我差不多也是来的早走的迟的那只“笨鸟”。九年义务教育教给我的人生真谛：笨鸟先飞。刚带毕业的这一届，有印象最深的十三个孩子，他们来自不同的家庭，有着不同的教育环境和家庭氛围，每个家庭有着不一样的快乐，但却拥有相似的苦痛之源。我无法化解苦痛，却能感受不一样的快乐。我常常在去他们家做家访之后记录好时间、地点、家访内容以及我的感受与想法。家访这个事情，做着做着就简单且很有意思了。班里的某些孩子似乎非常期待我去家访。（后附一张家访记录图）
学无止境。“教育路漫漫，其修远兮”，这是身边优秀的同事通过他们辛劳的付出传递给我的教育精神。当然，有一颗好学之心是非常关键的。比我长一岁的杜姐姐，幽默、谦和，拥有深厚的语文功底，写得一手好字，更是一个纯粹的教育者。和她搭班的四年半，合作非常愉快，我对她也打心底钦佩。
今年，当我再一次的回到农村之后，感到了前所未有的轻松，却也伴随些许失落。可能我已经勤快惯了。前校长怕自己的爱徒轻松起来把自己废了，再三叮嘱：切莫安于现状，有点思想负担不见得是坏事。就在某一天，我想：过一天算一天，这不是消极。如果有机会，我会努力去争取。在这之前，我想一心一意把我的心托付给我热爱的教育事业，至于人在哪里都不重要，重要的是我在教，学生在学。此时，请允许我道一句：不畏浮云遮望眼。
现在，我有更多的时间来读书了。短短四个多月，我读了以前可能要用好几年的时间才读的完的书。不像以前，读书是偶尔想起的事。现在几乎不曾间断。我读老舍的《离婚》、《四世同堂》，在《四世同堂》，方才懂力透纸背，老舍先生把丑态、无奈、民族的软弱都写透了，每一个人物都写活了；读余秋雨的《行者无疆》、《山居笔记》，在《山居笔记》中，我很喜欢“一个王朝的背影”，它说清代是中国古代基本上不大修长城的一个朝代，因为康熙希望能筑起一座无形的长城——修德安民；读马伯庸的《太白金星有点烦》、《长安的荔枝》，《太白金星有点烦》中的太白金星李长庚说：“超脱因果，不是不沾因果，而是只存己念；太上忘情，不是无情无欲，而是唯修自身”。读严歌苓的《小姨多鹤》，对朱小环这个人物百思不得其解，却又深深迷恋；读杨本芬的《秋园》，被作者笔下的亲情所感动，这种感觉很像杨绛笔下的《我们仨》。我在看杨绛先生描述圆圆离他们而去的那节时，不仅眼睛在流泪，连心上也在流泪；读林奕含的《房思琪的初恋乐园》，看到了这个世界的背面；读特雷弗诺亚的自传《天生有罪》，这是一个脱口秀演员的自传，却粉上了在那种背景和环境下却有着反抗精神的他的妈妈，网友戏称南非版《孟母三迁》。
“让子弹飞一会儿”。这是实验中学教职工大会上校长经常提起的一句话。“让子弹飞一会儿”，可以把它理解成淡定、从容（而非佛系）。比起以前轻易就能被学生激怒的我，现在的我，眼里能装下各种各样的孩子，优点也好，缺点也罢，世间万物，因果循环。这也是随着年岁的增长生活馈赠于我的宽容之心。不得不说，三年的班主任经历确实是我教育路上非常重要的三年，我在教学生的同时，学生也在教我怎样去做老师，做一个优秀的老师，此所谓教学相长。
实验中学教师阅读群里交作业的老师有很多我已不认识。不认识却似曾相似，因为我们都走在教育这条路上，我走过你走过的路，你走过我走过的路，我们困惑，我们反思，我们成长，最终我们都会在成功的终点相遇。
看张显军老师在读《班主任最需要的心理学》时，我和张老师就在不同的空间维度里相遇了，我们似乎还在共同探讨怎样把班主任当好的话题，也在吐槽着当班主任遇到的糟心事，然后一笑置之……也因为我们都走在阅读这条路上，欣赏着世间美景，感受着世间痛苦,我们获得乐趣，拓宽视野，提升自我，最终我们也会相遇。相遇在《活着》里，相遇在《红与黑》里，相遇在阅读这条路上。
沐川县实验初级中学
