尼采曾经说过：“人活着总是要爱着点什么的，假使你没有了热爱，那这生活自然也是黯淡无光的。”最近读了一本《热爱可抵岁月漫长》，作者是老杨的猫头鹰，里面讲述了关于“热爱”：就是想方设法地寻找被生活藏起来的糖果，就是用心发现通往快乐星球的秘密通道；就是在庸常的生活中拥有讨好自己的能力，就是在竭尽全力之后，允许自己颗粒无收；哪怕在风雨交加的黑夜里孤独前行，心里却还能想着在地球上的某个地方正风和日丽。作为一线教师的我们，没有学管理学却要管理几十人，备课、上课、批改作业、组织班级活动，有各种需要上交的材料与应对的检查，说不累是假的。成年人的世界没有“容易”二字，我们每个人都在努力地生活着，一边崩溃，一边治愈。而读书，或许是庸常生活中最好的自洽。悠悠岁月，以书为伴，是良师是益友，不惧岁月，淡定从容。我庆幸在工作之后还有人能督促我读书，我也庆幸现在的自己即使没有人督促也能捧起一本书来，我庆幸能与实验中学的老师们成为书友，一起分享好书，交流感悟，与书结缘。
在这光怪陆离的人间生活，你要活得漂亮，还要耐脏；要成为那个给自己雪中送炭的人。王燚老师读《骆驼祥子》，老实又坚强的祥子经过命运的摧残最后活成了行尸走肉，成了一个地地道道的社会残渣。体会到只有努力，才能胜利。龙梦老师读《克林索尔的最后夏天》后发出感悟：“我想我今后要学会孤独，学会发现美，学会平静。”我说：“既然你已经登上了生活的“贼船”，那就当个快乐的“海盗”吧。”卢箫扬老师读《百年孤独》说：“我们每个人都有自己的孤独和挑战，但只要我们勇敢地面对它，就能找到属于自己的幸福和自由。”杨铖麟老师观《老友记》，也讲述了自己生活中的“老友记”，他相信，世界上就是有那么几个人，他们会在某个街角的奶茶店里划水摸鱼的谈天说地，吐槽身边人的奇葩，分享此刻的想法和心情，就这样慢慢渡过十年甚至更多的时间。唐郑红老师读《橘子不是唯一的水果》，替珍妮特感到庆幸，因为她发现橘子不是唯一的水果。最后说：“橘子不是唯一的水果，就像世间没有唯一的答案；橘子不是唯一的水果，我们的人生都还有别的可能。”是啊，我们的人生还有别的可能。
书中的道理，可能会成为人生的目标。不经过刻意的记忆，似乎感觉不到阅读的功效，但是书里的内容会潜移默化影响人的气质和学识。就好比用一个脏竹篮去打水，结果打不上水，然而一次又一次的打水中，会发现竹篮已不是原来的脏竹篮了。范芯悦老师观《我本是高山》，对于“高山”的理解由原来的自信转变成了刚强，说出：“孩子们对自己本是高山的坚信，是给予自己可以克服困难的勇气，告诉自己在逐梦无畏险阻，永远做刚强的女高人。”就像是那些在黑暗中找不到光的生命，大多都学会了自己发光。曾子瑶老师读《乌托邦》感悟到：乌托邦是一个理想化的不存在的地方，一切公平公正的国家不存在，全民众都幸福的国家不存在，人人放弃私欲不可能，人人平等也更无法完全做到，所以是乌托邦，一个空想的国家。张显军老师读《父亲的格局，母亲的情绪，决定孩子的未来》说：“每一个成人都担当着孩子成长路上的重要角色，不要一味的追求完美，而是把教养孩子的眼睛收回到自己的身上，自己的内心充满了爱，才能有更多的爱和能量去给予孩子、去陪伴孩子。”罗发老师读《为什么你的学生不思考》后说：归根结底，要想使学生善于思考，主要原因还是在教师如何引导，学生虽为学习的主体，但其主导作用的仍是老师。”让我觉得这是一位热爱数学、热爱教学、热爱思考、热爱学生的好老师。文清老师读《我们仨》，被钟书先生和杨绛的爱情所打动，感动于他们和圆圆的相处，最后感慨这世间最幸福的事，莫过于家人闲坐，灯火可亲。曾丽芬老师读《习近平扶贫故事》，从“真扶贫、扶真贫”；“扶贫必扶智”；“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”三个方面讲述感悟，让我看到了一位道德与法治老师的专业性。杨靖老师读《纳兰词》说：“一个个的象形文字，就像是排列组合一般几十个字甚至十几个字组合在一起却能写尽人生匆匆忙忙，却能涵盖世间悲欢离合，却能诉说古往今来的熙熙攘攘。”让我看到了一个语文老师的诗情画意与文学功底。我也想跟着一起说：“有容若，最好！”
这世间，哪有什么突然间的出类拔萃，都是日积月累之后的正常发挥；哪有什么习惯性的末节崩盘，都是心存侥幸导致的自作自受。余志坤老师读《你只是看起来很努力》说：“任何没有计划的学习，都只是作秀而已；任何没有走心地努力，都只是看起来很努力。行动这件事，从来不需要等到什么好天气好状态，此时此刻就是永远，此时此刻就是一切。”李金科老师对短视频----“奶头娱乐”？进行了辩证思考，她认为短视频的火爆是当代人精神文明丰富的体现。因为人不同、人的经历不同、思考角度不同，短视频本无罪，有罪的是错误使用的人。佛说：“世间本无对错，一切皆有因果。”我想：看待事物的关键就在于自己的内心。刘海燕老师观《热血教师》，深刻体会到，教育需要爱的力量，需要“软手段”。学生遇到一个好的老师是何其幸运的事情，会带领着他们向往光，追逐光，最后也会成为自己的光。罗心苒老师在召开家长会前积极准备，与家长们分享教育观念，倾听家长们的烦恼，让我看到了她对工作的热爱与对学生的爱护，也看到了她在工作中的成长。雷霞老师参加沐川县中小学体育“生本教育”研讨会，总结了感受与收获。王倩老师在经验分享中谈：“我是幸运的。青春是奋斗出来的。理想是属于我们的。”让我感受到这是一位认真有干劲的老师。
网上有这样一段话：“少年时读书，认识世界的多彩，让人生变得更加丰富；中年时读书，找回心中的那道光，拨开迷雾继续前行；年老时读书，不惧人生苦短日薄西山，永远探索在路上。”愿我们一直都在路上，坚持读一辈子的书，不怕岁月漫长，不怕长夜孤单，可以穿越时空、跨越地域，最终在远方相遇。
沐川县实验初级中学
