《幼儿园入学准备教育指导要点》中强调“引导幼儿学会分类整理图书、玩具、学习用具等”。整理书包是成为小学生必须掌握的一项技能，为了培养孩子们良好的自理能力和生活习惯，近日，乐山市机关幼儿园大班组开展了“整理书包”活动。
通过观察和讨论，小朋友们知道了书包的主要结构：一个主袋、一个前袋以及旁边的两个侧袋，它们的功能都不相同，不同的书包还有不同的形状、图案、大小。孩子们探索了书包的外部结构后，他们将目光转至了书包的内部结构，书包里会藏着哪些“秘密”呢?孩子们将自己的书包清单记录了下来。
陈鹤琴先生说：“凡是儿童自己能够做的，应当让他自己做；凡是儿童自己能够想的，应当让他自己想。”整理物品是一种习惯，同时也是一种能力。每个孩子都是独立的个体，“放手”正是尊重孩子的体现，让孩子们自主、自信、主动地发展。
乐山市机关幼儿园
