秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。在这最美的秋天，为了进一步提升教师的专业素养，促进教学质量的提高，近日乐山市市实幼召开了为期两天的新学期教研会。
著名教育家陶行知提出：“生活即教育，一日生活皆课程”。生活既是幼儿学习内容的来源，也是儿童重要的学习方式。利用好一日生活的点滴，就是利用好“生活即是教育”的机会，为孩子创造更多的学习，让他们在生活中习得更多。
为进一步推进市实幼课程建设，明确课程的方向，解决老师在课程实施中的疑难点，乐山市实验幼儿园特邀特邀四川师范大学教育科学学院教授，中国学前教育研究会社会教育专委会副主任彭俊英对市实幼老师进行指导与交流。
彭俊英从“幼儿园主题活动、项目活动、主题与项目的比较、走向项目”四个方面分别展开阐述。丰富的游戏课程更适合幼儿、更生动、更丰富、更有趣、更有效地促进幼儿获得新的经验。
彭俊英指出，项目活动是一种有目的、有意义的单元活动，聚焦于有待解决的实际问题，其中学生自己负责计划和实行。在项目活动中，幼儿可以增长经验，通过设计获得发展和成长。
彭俊英特别提到，项目活动需要有问题导向，以幼儿为主体开展探究。其中的“问题”需要从幼儿的视角出发，遵从真实生活的逻辑，着眼于他们生活中问题的解决。
市实幼保教主任许莹莹对本学期的工作与教研作出了安排。教师要对理论知识的学习与研讨，成立研究小组，以小组的形式对研究成果进行归纳总结。开展“我的环境我做主”活动，与幼儿沟通交流怎样创设自己的班级，打破固有的思维。成立工作坊，以工作坊的形式进行分板块教研，提升教师能力与素养。
市实幼副园长蔡敏艳指出，为深入贯彻教育部《幼儿园教师专业标准（试行）》等文件精神，切实加强我园幼儿园师资队伍建设，引领激励教师发挥优势，我们要不断挖掘潜力，展示自己的风采，每一位教师都有不可估量的潜力。
为了老师们能够更直观的感受，特邀请在“教师基本大赛”中取得优异成绩的六位教师通过现场展示的方式，让老师们更好的去了解比赛要求及过程。
每一次活动都是一次心与心的交流，为老师们的专业成长之路推波助澜，促进了老师们相互之间的交流与学习。活动只是一个短暂的过程，而基本功的练习与提升是每一位幼儿教师应具备的意识与素养。
乐山市实验幼儿园
