为了为进一步加强心理健康教育工作，积极探索心理健康教育有效途径，提升心理健康课堂教学水平，日前，一场以“关注心理健康 助力学生成长”为主题的小学心理健康教育教研活动在沙湾小学举行。全区30余名心理健康教师参加此次活动，活动由中小学心理健康教研员主持。
本息活动分为课例观摩、研讨和专题引领几个环节。在课例展示环节，母天佳老师执教的《我有点嫉妒》，以“嫉妒”为主题，旨在引导学生全面、深入的认识嫉妒心理，区分不同程度的嫉妒带来的影响，并掌握化解嫉妒的方法。课上，母老师播放校园视频，引出嫉妒话题；随后组织小组讨论，嫉妒之心可以有还是不可以有，利用因嫉妒奋发的正面案例，和周瑜妒贤嫉能的反面警示来让学生在对比中深刻领悟。最后，老师带领同学们回到课本，学习化解嫉妒的方法，鼓励学生将所学方法用来解决生活和学习中的嫉妒问题，理论联系实际，促使知识活学活用，助力学生心灵成长。
徐海璇老师带来的课例是《我的情绪小怪兽》。本课以生动形象的小怪兽为主角，帮助学生认识快乐、伤心、生气、害怕、平静这几种基本情绪。徐老师以直观形象思维为主，通过有趣的活动和生动的故事来学习知识，孩子们感受到体验式学习的乐趣。
课例观摩后，与会老师们分四个评课小组对两节课例的教学理念，设计思路进行了积极热烈的研讨与学习。
最后，心理健康教研员罗艳平以《学生行为背后的心理秘密》为题，揭秘了每一个“显眼包”孩子的行为背后都有一个深层次的心理秘密。罗老师分析了学生行为背后常见的目的，让老师们透过学生表面的言行去分析学生真实的心理活动，更好的理解学生，从根本上帮助孩子养成健康的心理。罗老师的讲座专业实用，老师们收获满满。
