为深入贯彻新课标理念，推动核心素养在小学英语教学中落地落实，促进城乡教育均衡发展，近日，一场以“聚焦核心素养，深研单元整体——基于新教材的小学英语教学实践与创新”为主题的沙湾区小学英语名师工作室送教下乡活动在福禄镇中心校举行。活动通过专题讲座、课堂展示、教学研讨和经验分享等形式，为师生带来了一场别开生面的英语教学盛宴。
在专题讲座环节，该区凤凰学校许虹老师作了题为《单元整体教学视域下的小学英语阅读教学策略研究》的专题讲座。许老师围绕新教材图文并茂、主题多元、贴近生活等特点，从理论层面系统阐释单元整体教学的内涵、目标及与阅读教学的内在关联，搭建起清晰的知识架构。随后，以外研社第八册Module7为例，详细解析如何在单元整体视角下，通过预测、略读、精读等阅读策略设计梯度化阅读活动。
在课堂展示环节，来自福禄小学王玲老师为大家展示了一节示范课《Unit6 A great week Speed up》。教学中，她紧扣教材情景，通过送给学生bookmarks，激发学生对英语课堂的兴趣。同时设计听音填空、角色扮演等多样化活动，将听说读训练巧妙融入其中。踏水小学汪娜老师执教的《Fuel up》一课，以 “哪吒探校” 为情境主线，构建了 “情境导入——知识建构—— 实践应用 ——拓展创新” 的完整教学链条。
在互动研讨中，工作室成员们就两位老师精彩的课堂开展了讨论与交流。分别指出了两位老师本堂课的亮点与不足，提出了有效优化教学设计、提升课堂效率的建议与措施。
在此基础上，工作室领衔人李林洙老师针对“如何备课、如何上课、如何做好课后辅导、如何教研”几个话题展开了激烈的讨论。大家纷纷表示：要上好一堂课，要研读课标、深挖教材、精准把握教学目标和重难点、了解学生层次是，这些都是备课的重要前提。
沙湾区进修学校英语教研员陈鹃老师在活动总结时强调，备课不仅要备教材，更要备学生、备方法，要充分考虑学生的实际情况和认知特点，设计出既符合课程标准又贴近学生生活的教学活动。希望大家采用多样化的教学手段，以激发学生的学习兴趣和积极性，勉励大家积极参与课题研究、教学研讨和学术交流活动，不断提升自己的专业素养和教学能力。
此次送教下乡活动不仅为乡村学校带来了优质的教育资源，也为青年教师提供了学习和交流的平台，促进了教育质量的整体提升，推动全区城乡教育的均衡发展。
