为提升学生语文综合素养，培养文学创作兴趣，近期，井研县研城小学校四年级语文组开展"轻叩诗歌大门"语文综合实践活动，组织学生创编诗集，让诗意浸润校园。
活动中，四年级学生化身小诗人，以独特视角捕捉生活点滴。从描绘四季更迭、山川湖海的自然风光，到记录成长故事、校园趣事的生活感悟，再到模仿经典诗歌的创意创作，一篇篇饱含童真与真情的诗歌应运而生。"孩子们的诗句充满想象力，就像春日绽放的花朵，清新又充满活力。"语文组王老师说道。
此次活动打破学科界限，实现诗画融合。学生们不仅在文字创作上投入热情，更发挥绘画特长，为每首诗歌精心绘制配图。诗境与画境相互交融，真正做到"诗中有画，画中有诗"。在诗集制作环节，各小组热烈讨论诗集名称、封面设计，从目录编排到前言撰写，每一个环节都凝聚着集体智慧。经过两周的精心筹备，百余本设计精美、内容丰富的诗集新鲜出炉。
诗集创编完成后，校园内随即举办了诗集展览与传阅活动。展览区里，学生们簇拥在展架前，兴奋地翻阅交流，不时发出赞叹。"这些诗集太有意思了！原来身边的小事都能写成这么美的诗！"一位参观者感慨道。看着学生们专注的神情和充满创意的作品，指导教师们纷纷表示欣慰："这次活动不仅提升了学生的文学创作和团队协作能力，更重要的是培养了他们观察生活、热爱生活的能力。"
本次活动是研城小学推进学科融合、创新语文教学的重要尝试。校方表示，未来，学校将继续开展多样化的实践活动，为学生搭建展示才华的平台，让更多孩子在文学创作中感受语言魅力，收获成长乐趣。
