为深入贯彻落实新课标理念，推动课堂教学提质增效，近日，峨眉一小英语教研组围绕“聚焦分层任务 深耕课堂提质”主题，开展了专题教学研讨活动，四位老师献课展示，全体英语教师参与评课研讨。
一课堂展示：分层任务精准落地
活动中，四位教师立足学情，以分层任务为核心设计教学，兼顾学生差异与能力发展。赵娟老师执教六年级《Unit 2 Our favourite festival is the Spring Festival》。赵老师通过不同层次的语言输出任务，引导学生在真实语境中运用目标语言，实现基础巩固与能力拓展的双向提升。
徐焱平老师执教六年级《Unit 2 I can speak French》。徐老师设计了由浅入深的听说任务，关注到了学生个体差异，让不同水平的学生都能在课堂中获得成就感。
王英老师与李秋梦老师同课异构，分别执教五年级《Unit 1 There are only nineteen crayons.》，两位老师从不同角度切入，通过分层练习与小组合作，有效调动学生学习积极性，充分体现了“因材施教”的理念。
英语教研组的四位教师均立足于学情，精心设计分层任务，关注学生的语言能力与思维发展，展现了分层教学的实践价值。
二、课后研讨：聚焦分层，共话提质
在评议课环节，全体英语教师围绕“分层任务设计与实施”展开热烈讨论。大家一致认为：分层任务既关注了学生的差异性需求，又能有效激发学习动力，是实现课堂提质的关键路径。后续教研组将进一步优化分层任务的精准性，推动教学策略向“个性化、高效化”深化。
三、课后总结：展望未来，助力成长
本次教研活动以课例为载体，以问题为导向，切实提升了教师对“分层教学”理念的理解与实践能力。英语教研组将继续“聚焦分层任务”，深耕课堂，持续推动教学质量提升，助力每一位学生的成长与发展。
峨眉一小
