2026年寒假来临之际，井研县来凤小学开启了“劳动实践”体验活动。学校借助“家庭+社区+社会”三位一体的实践路径，引导学生凭借双手创造价值，于劳动中实现成长。
活动依据不同学段学生的特点，分层设计实践内容。低年级学生以家庭劳动为主，学习整理收纳、简单烹饪等生活技能；中高年级学生的实践范围拓展至社区服务和社会实践，参与环境美化、公益服务、职业体验等活动。
学校要求每位学生建立“劳动成长档案”，通过图文记录、感悟分享等方式，在“做 - 思 - 悟”的过程中深化劳动体验，培养责任意识。
新学期，学校将组织劳动成果展示、经验交流、榜样评选等活动，让劳动成果能够得到展示与评价。此外，学校还将通过家校协同机制，引导家长成为劳动教育的支持者与参与者，共同营造崇尚劳动、尊重劳动的良好氛围。
此次活动是学校落实“五育并举”、推进劳动教育常态化的创新实践，旨在让学生在真实的劳动中锤炼品格、提升能力，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。
