温情四月,春光和煦。为引导学生深度学习、创造性学习，积极主动地阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究，进而激发学生的学习兴趣，提高学习质量。近日，由市中区教师发展中心主办，王敏名师工作室、晓波名师工作室、乐山市嘉州学校承办的“课说课标”学习任务群背景下的大单元教学研讨活动在嘉州学校举行。
第一堂课是由嘉州学校张晓莉老师和一年级6班一同展示的《荷叶圆圆》。张晓莉充分关注和已学文章的关联，以学生提升能力为着眼点，抓文本阅读教学的重点。通过“板块式”活动促进学生自主探究与内化方法，让学生学以致用。
第二堂课是由嘉州学校曾梦老师和一年级11班一同带来的《有规律的形声字》教学展示。曾梦引导孩子们在活动中复习巩固本单元所学的形声字，发现、分析、整理、运用形声字的规律，从而实现由老师“扶着走、带着走”到学生“跟着走、自己走”的转变。
第三堂课是由太白路小学李魏然老师和三年级6班携手展示的《巧用关键句概括段意》，李魏然引导学生初步感知本单元语文阅读要素，找准关键句，读好关键句，借助关键句概括段意，总结方法，让学生练在当堂，由学会过渡为会学。做到了以学生为主，侧重学生学习过程，引导学生掌握方法。
问渠那得清如许，为有源头活水来。关于如何把大单元教学落到实处，探索大单元教学设计和实施路径，县街小学肖智英老师带来了《搭建支架，有效指导——谈怎样指导学生写读后感》。
嘉州学校彭立权老师带来《立体感知教材，整体建构课堂——“学习任务群”背景下的大单元教学模式之教材解读与教学设计》。
教与研携手，学与思并肩。两位老师深入浅出的讲解让在场的各位老师受益匪浅。老师们对如何落实大单元教学问题有了更清晰的认识，也为老师们有效进行学习任务群背景下的大单元教学指明了方向。活动最后环节，来自通江小学的刘奥娜老师就课例进行了点评。
研讨引领明方向，且思且行共成长。本次研讨活动如同一场思维的盛宴，给老师们提供了互相学习、探究的机会。学校相信通过此次活动，老师们对新课标的研读将更加深入，对新课标下的“单元语文要素”有更明确的把握，在专业成长的路上会获得更多启迪，也定会打造出更多优质的大单元教学课堂，见到更美丽的教育风景，绽放更灿烂的教研之花。
嘉州学校
