为精准把脉一调情况，共谋高三备考策略，凝聚团队智慧，为高考冲刺阶段蓄能发力，2月26日，乐山一中召开高2025届“一调”质量分析会暨高考备考教学研讨会。校长黄建清、副校长林琳、教科室主任王淞及全体高三教师参加，年级组长雷雨晴主持。
会议伊始，年级组长彭建基于详实的数据，从市级和校级两个层面，对高三一调成绩进行了细致的剖析。通过横向与纵向的对比，他清晰地展示了各学科、各班级的发展现状，为后续的备考工作提供了有力的数据支撑和明确的方向指引。
王淞针对一调总体情况进行了深入解读。他谈到了认清形势、发挥优势、弥补弱势的重要性，并提出一系列具体策略，如精准研究学情、考情，深度研究课标、教材和高考真题，充分发挥备课组合力和班科团队合力，以学生为中心，推动复习和练习精准化、高效化，切实助力各类目标学生突破，全面提升教学质量。同时，他还进行了后期复习备考整体规划和相关节点安排。
林琳通过开放式提问的方式，引导与会者深入思考教学质量提升的路径。她针对班主任和学科组提出了具体问题，鼓励教师们以生为本，不断反思教学方法和策略。她通过表格形式展示学生特点分析范例，为教师提供了有益的借鉴。林琳特别指出，在关注学生学业成绩的同时，教师们更要注重培养其稳定的心态、强烈的斗志和勇于突破的精神等综合素养。她精准定位了教师百日奋斗目标，涵盖了单科成绩提升、总分结构优化、学科用时协调等多个方面，为高考备考工作提供了明确的指导。
最后，黄建清做总结性发言。他对全体教师的辛勤付出和取得的成绩表示充分的肯定，并对大家提出了进一步的期望。他谈到，教师们要深入研究考情学情，持续进步，狠抓落实，还要善于发现亮点，树立信心，形成合力。要注重凝聚师生的精气神，增强团队的战斗力。他鼓励班主任和学科组深入剖析研究一调情况，总结经验教训，明确二调的目标和措施。同时，他还特别强调了责任心和敬业精神，鼓励教师们以身作则、勇于担当，为高考备考工作贡献自己的力量。
本次会议不仅加深了教师们对年级前期发展情况的了解，更为高三后期的教育教学工作提出了清晰的发展路径与策略。相信在全体师生的不懈奋斗和持续努力下，高2025届定能积跬步以至千里，共同描绘出提质增效的新篇章。
乐山一中
