近日，乐山外国语学校高 2027 届举行十月月考分析会暨全体教师大会。会议以 “精耕细作，聚力前行” 为主题，旨在复盘教学工作、凝聚共识、明确后续方向，围绕成绩分析、目标规划、工作回顾与教学艺术展开。副校长谢红军主讲，校长余辉及高 2027 届全体教师参会。
会议首先对十月月考成绩进行全面分析。数据显示，本次月考总体入围情况良好，文科优尖生群体进步显著，理科教学突破部分短板、成绩稳步提升，各学科呈现 “稳中有进，亮点纷呈” 的态势，为后续教学提供数据支撑。
随后，年级组明确下一阶段教育教学三大核心目标与行动路径。在学生培养方面，将 “特优生培优” 与 “临界生辅导” 列为重点工程，通过个性化方案因材施教，同时强化 “学风建设”；在教研教学方面，要求发挥 “集体备课” 作用，推行 “作业分层” 设计，抓好 “课程作业反馈” 环节；在学生关怀方面，强调关注学生月考后心理波动，做好疏导工作，实现育分与育人统一。
会议还回顾了九月工作，肯定教师教学投入及校园活动开展成效，同时指出需加强晚自习精细化管理，将学风培育落实到细节。
关于 “高效课堂教学的底层逻辑”，会议提出五方面理念：一是从 “管理” 到 “赋能”，重视教师课堂管理能力，培育学生 “学习主人翁” 意识；二是从 “量变” 到 “质变”，强调关注习题质量，倡导教师精研高考真题；三是从 “纠错” 到 “消化”，推行 “纠错消化工程”，引导学生正视错误；四是从 “教” 到 “学”，指出早读和自习的重要性，培养学生自学能力；五是从 “用题” 到 “命题”，鼓励教师提升自主命题能力。
在近期工作部署上，年级组要求各学科组明确目标、统筹规划，依托集体备课备战期中考试；班主任与科任教师协同关注学生状态，做好心理疏导，引导学生高效复习。
会议最后，校长余辉提出要求：全体教师需以教育理想为指引，以 “专业、专研、专心” 深耕教学，以 “爱心、耐心、定力” 关怀学生，形成育人合力；要以发展眼光看待学生，信任其潜能、包容其成长过程，携手推动高 2027 届育人工作发展。
乐山外国语学校
