金秋十月，井研县高中数学姚萍强工作室成功举办两场县级教研活动，聚焦课堂革新与备考策略，为井研高中数学教育注入新活力。
示范引领，思维碰撞
在高二教研中，井研中学教师冯雪梅的《立体几何综合应用》以清晰主线与幽默互动启发学生思维；徐渺老师的《圆的标准方程》通过引导学生自我纠错，有效构建知识体系。两节示范课充分展现了以学生为中心的教学理念。
专题研讨环节，许燕老师分享的《分层教学策略与实践》为因材施教提供可行路径；余艳老师的《正余弦定理靶向教学》则展示了精准教学的实践范例。
复习示范，备考有方
以高考复习备考为主的高三教研同样精彩。马踏中学叶有金老师在《解三角形的最值与范围问题》复习课中，运用“一题多变”启迪思维；王俊杰老师的《复数》复习课以精准整合知识、精心设计习题见长。两堂课为高三数学一轮复习提供了优质示范。
在热烈的评课议课中，工作室成员围绕“一题多解、多思”等教学方法深入交流，一致表示将在教学中积极践行这些宝贵经验。
稳中求胜，把握关键
井研县马踏中学校长、工作室负责人姚萍强在总结中深刻指出：“新高考将'基础性'置于首位，取胜关键在于稳扎稳打拿下中低档题目。备考重心必须战略性转向'求稳'。”她强调要着力构建学生的“零失误”能力体系，并提出具体课堂实践方法，引导学生回归基础、步步为营，从而夯实基础，稳操胜券。
两场教研活动实现了教学智慧的有效汇聚与传播。工作室成员在交流中相互启迪，在碰撞中共同成长，必将把所得所悟转化为教学实践，为推动井研高中数学教育高质量发展贡献力量。
