为深入贯彻落实立德树人根本任务，破解思政课各学段衔接不畅、资源分散等问题，近日，乐山一中和乐山师范学院马克思主义学院联合开展了主题为“示范引领聚合力 双课同研赋新能”的教研活动。此次活动旨在通过跨学段课堂观摩与研讨，构建课程融通、资源共享的协同育人新样态。乐山一中林琳副校长、高一年级组长彭建老师以及乐山师范学院300余名师生共同参加了此次活动。
首先，高一政治教师梁莉莎为乐山师范学院学子献上统编版高中政治必修三《严格执法》示范课。课堂以时政评述开篇，高一17班学生结合法治热点分享见解，实现思政课堂与时政教育有机融合。梁莉莎老师依托科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的逻辑框架搭建知识体系，采用议题式教学，围绕售卖羊肉获利180元被罚10万元典型案例，从“执法力度、执法温度、力度与温度相统一”三个维度层层探究。授课中，梁老师以案释法，讲解严格执法的内涵、主体与重要意义，从“全面履职、规范执法、公正执法、文明执法”四方面讲授实施要求，并结合三张清单、当堂训练夯实学习成效。课堂融法理、情理、事理于一体，巧用名言与重要论述升华立意，培育学生法治素养与责任担当。
整堂课设计精巧、逻辑清晰、互动充分，尽显教师扎实专业功底与先进教学理念。此次示范课为师范生提供了优质教学范本，有效助力其研习思政课堂架构与议题式教学方法，达到示范引领、以课促研、共学共进的良好成效。
随后，乐山一中彭建班主任工作室丁梅老师开展“善言暖人心沟通伴青春”主题班会公开课。班会紧扣学生成长实际，以情景演绎、互动游戏、实操演练为载体，形式新颖、实效突出，获得在场师生一致好评。班会以班级真实案例改编情景剧开场，还原学生因害怕责备隐瞒实情、逃避家庭沟通的生活场景，直击高中生沟通痛点，引发学生强烈共鸣，自然引出学会有效沟通的班会主题。随后，丁老师组织学生分组研讨剧中人物沟通存在的问题，并结合高中生社交求助真实案例，让大家认识到人际沟通是成长必修课。课堂设置传声筒趣味游戏，让学生在信息传递偏差中，直观感受倾听与清晰表达的重要性，顺势讲解沟通内涵与核心维度。在实操演练环节，通过续写情景剧，引导学生运用“我句式”进行理性表达；开展优点夸夸局，让学生在真诚赞美中感受沟通温度。最后，丁梅老师总结提炼先稳情绪再沟通、学会倾听不反驳、清晰表达不逃避、共情理解留余地四大沟通要点，引导学生学以致用。
本次班会以学生为主体，融情景、游戏、实践于一体，让学生在体验中感悟、在参与中成长，既掌握了实用沟通技巧，又树立了友善尊重的交往理念，助力高中生身心健康成长。
乐山师范学院马克思主义学院的何老师对此次活动进行了总结，她认为这两堂课充分彰显了乐山一中教师深厚的专业素养、精巧的教学设计、真挚的育人情怀，并对马克思主义学院的同学们提出了殷切期望。
本次教研活动，既为乐山师范学院马克思主义学院学子搭建起沉浸式课堂观摩与实践研习的优质平台，也为乐山一中思政教师锤炼教学本领、精进专业素养创造了良好契机，有效实现两校师生互学互鉴、协同成长。同时，此次活动亦是乐山一中与乐山师范学院马克思主义学院深化校地协同、推进 “大中小思政课一体化” 实践育人体系建设的有益探索。
乐山一中
