一次关于“礼物兑换”的讨论，让“钱”这个话题走进乐山市实验幼儿园大一班孩子们的世界。一张纸币、一枚硬币，一场充满好奇的钱币探秘之旅就此启程，让成长在自主探索中自然发生。
上学期剩下的小礼物一直让孩子们心心念念，可儿提议：“我们可以像集市一样用钱来买”，瞬间点燃了大家的热情。
钱从哪里来的呢？100元后面的风景是在哪里呢？纸币上的图案是什么意思呢？带着满满的好奇心，孩子们的钱币小课堂热闹开启了。
第一阶段：古代人们用贝壳、石头交换东西。
第二阶段：后来人们用铜钱，银票买东西。
第三阶段：如今人们使用纸币和硬币。
那纸币上的图案代表什么呢？带着这个疑问，孩子们认真观察不同币值的人民币。原来人民币上不仅有国徽，背后还印着漂亮的风景。
了解人民币之后，孩子们萌生了动手设计钱币的想法，纷纷化身小小设计师。
最终我们通过投票，选择了呦哟设计的钱币，作为大一班的专属钱币——星星币，想要买到心仪的礼物，就得先赚到星星币才行。孩子们凑在一起讨论赚钱的好办法。我们可以帮老师拖地、擦桌子。吃饭不挑食，午睡乖乖躺好，能不能赚到星星币呢？还可以整理图书，整理玩具柜。
孩子们也在赚星星币的过程中，体会到了劳动的乐趣，更懂得了“一分耕耘一分收获”的道理。攒够了星星币，孩子们最期待的购物环节终于要来了！“星光小卖部”的货架上摆满了礼物，
孩子们看着礼物的标价，认真做了购物计划。我想买手链和项链，刚好5个星星币。我要买小车，我只有2个星星币。我有10个星星币，可以买手链和乐高。
孩子们在计划与选购的过程中，锻炼了初步的运算能力，同时也明白了“付出才有收获”，体会到了劳动所得的珍贵。
本次钱币的探索活动，不仅是”星生长“课程的一次生动实践。更是孩子们在生活中学习、
在体验中成长的生动缩影。从钱币认知到劳动赚钱，从规划购物到自主取舍，孩子们在每一个环节中收获的不仅是知识和能力，更是对生活的热爱与责任。
乐山市实验幼儿园
