国培，就是一场美丽的遇见。很荣幸，作为“‘国培计划(2022)’--成渝地区市级优秀园长深度研修项目”的一员能在2023年6月与西华师大相遇，与专家学者相遇，与成渝地区其他59位优秀园长相遇。十多天来，从初见时的青涩，到破冰后的快乐；从课堂上的思考，到课堂下的追问；从集体的思辨，到小组的讨论......我们在相伴相携中一起悟管理之道，觅逐光之诀，品协同之乐。
“‘国培计划(2022)’--成渝地区市级优秀园长深度研修项目”是全面落实国务院《成渝地区双城经济圈建设规划纲要》，加强成渝两地教育协同发展的一项重要举措。开班仪式上，西华师大李雪平院长和韦油亮副院长深度剖析了本次培训的价值、意义及要求，让重回课堂的我们在欣喜的同时，也深感责任之重大。我们不断叩问，如何才能更好地书写成渝教育协同发展的奋进之笔?一路走来，14位专家学者不断为我们注入源头活水，他们以精湛的理念阐述和鲜活的案例分享，给予我们心智的启迪、学术的精进和精神的享受。
文化·立园之本
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义”。文化，是一个园所发展的灵魂。如何基于本园实际情况，培育、发展、积淀、创新自己园所的办园文化，是一个园长必须要思考的问题。6月10日，重庆大渡口幼儿园赖天利园长以《幼儿园和谐文化的内容与构建》为题，从“让文化有魂”“激励内需”“关爱生命”“让幼儿园文化可视、可闻、可感”4个方面向我们介绍了“渡·美”文化的培育、创新过程。6月11-13日，我们走进莲池幼儿园、白土坝幼儿园和清乐幼儿园，感悟文化浸润下的幼儿园发展样态。莲池幼儿园开放自主的“三连”游戏、白土坝幼儿园满满的“故事感”和“温度感”、清乐幼儿园从室内到室外透露出的儿童气息，让我们为文化浸润下的园所发展样态而感动。其中，胡伶俐园长以《集团化办园模式的“三步走”策略初探》为题，向我们分享了莲池幼儿园“整体谋划、分步实施、衍生经验”“刻画细节、完善功能、创新经验”“‘两区’互动，互为补充，经验流动”的集团发展“三步走”路径。吴晓玲园长以《幼儿园管理艺术》为题，从“于孩子”“于教师”“于家长”“于环境”四个维度，给我们阐述了“玩·美”文化的本质与美好。
质量·发展之要
“一个好的幼儿园，有故事，有温度，有美感，更要有品质”。一个园长的根本任务，就是带好团队，定好规划，理好制度，管好课程，抓住质量，做好保障。带领一个团队实现教育观从“养”到“育”的转变，儿童观从“成人附庸”到“完整的人”的转变，教学方式从“教学”到“游戏”的转变，教育内容从“随意”到“科学”的转变，这是新时代对于每一个园长的必然要求。围绕着“一日生活的优化，游戏活动的组织，园本课程的构建”等热点话题，西华师大精心地邀请了曾彬、赵兰会、蒋静、程学琴、徐宁、卢清、何艺、陶宏等著名专家为大家释疑解惑。在多位专家的讲解中，我们意识到，民族的，就是世界的，最好的教育，其实最朴素，最简单；在与多位专家的对话中，我们理解到游戏才能让幼儿进入忘我的境界，达到心流的状态，唯有教师的“真支持”才能支撑起幼儿的真发展；在与多位专家的碰撞中，我们领悟到任何单一的信息来源都不足以明确而综合地决定园所目标，幼儿园课程必须是丰富且多元的。其间，我们一起去思考，如何强化课程意识，建设课程中的学习场?如何强化儿童意识，建设课程中的关系场?如何强化资源意识，建设课程中的环境场?如何强化质量意识，建设课程中的评价场?在一次次的小组讨论和自发交流后，每个人的思维方式都在悄然地蜕变与升级。
资源·长远之力
“教师”，是每个幼儿园发展的第一生产力。在一个园所中，如何唤醒、理解、发现、驱动教师成长是作为一个园长必须去面对的首要问题。听了李雪平院长的《教师的心理健康与维护》和杜学元教授的《浅谈教育科研课题的选题及写作》，让我们不由地去思考教师内心与外在的和谐问题；听了徐宁院长的《园长领导力与高质量幼儿园建设》和孙刚成教授的《优秀园长的人文素养与管理创新》，让我们不由地从“学习力”“规划力”“领跑力”“乐群力”“引领力”“创造力”和“约束力”七个维度对自己的领导力进行叩问。如何让教育资源全程陪伴每一个人，如何让教育成果平等面向每一个人，如何让教育过程全面发展每一个人，如何让教育效能助力每一个人，就成为我们未来工作努力的方向。
重视“家庭”“社会”资源的开发与利用，是聆听上海宝山区机关幼儿园、利津幼儿园、重庆大渡口幼儿园发展史后给予我们的另一种思考。如何实现从“家园协同”真正走向“家园校三方协同”，这需要幼儿园积极发挥育人主阵地的主导责任，在增强家长与社区合作的同时，主动打开园门、融入社区，加强跟社区之间的紧密度与合作的深度。其次，积极引导家长履行主体责任，在充分了解孩子特点的基础上，积极参加幼儿园组织的家庭教育指导和家园互动活动，提高家庭教育水平，自觉做到言传身教，为孩子树立学习的榜样。第三，社会要努力完善家庭教育服务体系，将家庭教育指导作为社区公共服务的重要内容，推进社会资源开放共享，面向不同年龄段幼儿积极开展各种公益性课外实践活动，增强儿童社会责任感，净化社会育人环境，着力打造有利于儿童健康成长的清朗社会文化及良好网络生态。同时，在成渝地区双城经济圈建设的大背景下，我们又可以挖掘怎样的教育资源和力量，从联动走向真正的协同呢?值得每一个园长后续努力去思考。
培训已然结束，思考仍在继续......感谢西华师大给予我们的温暖与专业，感谢成渝地区经济圈建设带给我们的温暖与感动，愿我们都能以“专业”为笔，在教育的长河中书写好自己的故事。
洙泗塘幼儿园
