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沐川县实验初级中学“登飞来峰”专辑之《从裂痕到共生》

来源:沐川县实验初级中学  作者:李金科  浏览量:   发布时间:2025-12-03

最近《疯狂动物城2》刷屏,我也做了跟风者去凑热闹。观完电影,我感触最深的是两个词语,一个是偏见,一个是羁绊。0R6四川教育在线-四川教育讯息

时隔多年,我们再次回到那座包罗万象、活力四射的动物城。《疯狂动物城2》延续了第一部天马行空的想象力与精妙的世界观,将叙事的镜头更深地探入社会深处。第一部电影是击碎了“食肉动物天生野蛮”的偏见,那么第二部则像一把精准的手术刀,剖开了社会中无处不在的、更为隐蔽的微观偏见。这些偏见不再仅仅是物种间的对立,而是渗透在职业、性别、地域、甚至个体选择的方方面面。就像刘海燕老师读《素食者》到思考:我们身边好像总有一套“标准活法”,谁不一样,谁就会被打压。小兔子朱迪尽管已成为一名出色的警官,但她可能依然要面对“小型动物是否真的能胜任高强度一线工作”的质疑;而狐狸尼克,即便穿着帅气的警服,但他那“与生俱来”的狡黠机智,有时仍会被投以“是否足够正经可靠”的有色目光。电影刚开始时我在思考这些问题,看到一辆车里出现了蛇蜕,自作聪明到以为本部的“坏人”就是爬行动物。后面逐渐解开谜团一条蛇盖瑞一家人善良为他人考虑想要所有的动物都能生存,建立了温度墙,但动物城因为猞猁的陷害,爬行动物一族被驱赶。出其不意给了我重重一击,我自以为开明包容,却仍然对存在偏见与思维固化。偏见就像空气中的微尘,无处不在,潜移默化地影响着判断,筑起心墙。0R6四川教育在线-四川教育讯息

然而,《疯狂动物城2》最动人的地方,在于它没有停留在对偏见的控诉上,而是浓墨重彩地描绘了消解偏见的唯一路径——建立深厚而真实的“羁绊”。羁绊,是理解的最深桥梁。朱迪和尼克这对黄金搭档,他们的关系早已超越了工作伙伴。他们是彼此的后背,是心灵的镜子。这种在无数次并肩作战、信任考验中锤炼出的羁绊,使得他们能穿透“兔子”与“狐狸”的物种标签,真正看到对方作为一个独立个体的内心——朱迪的坚韧与偶尔的固执,尼克的善良与隐藏在幽默下的敏感。这份羁绊,让他们在面对新的偏见和挑战时,拥有了一个绝对稳固的支点。他们不再是一个人在战斗,而是作为一个融合了彼此优点的整体去面对世界。影片中,最令我感动的一个细节就是,盖瑞一条蛇被冻僵,而他拥抱了朱迪,他感受到了温暖,慢慢生命复苏。羁绊,是打破偏见的实践。这是与一个看似凶悍实则孤独的动物成为朋友,是去理解一个被污名化族群的真实困境。在这个过程中,每一次真诚的交流、每一次无私的帮助,都是在用“羁绊”的丝线,一丝一缕地拆解偏见的围墙。他们证明,当“我”和“你”的故事交织成“我们”的故事时,偏见自然无处容身。宋颜株老师提出了她对于新教材使用的6类大困惑,我想这应该不仅仅是宋老师一个人的困惑,更是千千万万都使用新教材的“我们”的困惑,当千千万万的“我们”一同努力时,新教材也就成为了旧教材。0R6四川教育在线-四川教育讯息

李贽在《焚书.答耿中丞》中写到:“不以孔子之是非为是非。”不应将孔子的判断标准作为唯一是非标准。偏见或许是人类(动物)社会中难以根除的顽疾,但羁绊,是我们可以主动选择去创造和守护的奇迹。当我们愿意放下成见,去倾听、去理解、去并肩前行时,我们便不仅在拯救他人,更在完整自己。这,正是疯狂动物城带给我们的,最疯狂也最美好的启示。0R6四川教育在线-四川教育讯息

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