3月20日，乐山一中青年教师赛课活动正式拉开帷幕，生物组张红梅老师以“信息技术赋能的试卷讲评”为主题，带来了一场精彩纷呈、独具匠心的试卷讲评课，充分展现了新时代青年教师的教学风采与创新精神。
课堂伊始，张红梅老师设置了“自查自纠，成果展示”环节。她鼓励学生在课前自主解决一部分问题，以此来培养学生独立思考和自我反思的能力。课堂上，她通过变式练习的形式，精准检测学生的课前学习情况，为后续教学提供有力参考。这种以学生为主体的教学方式，极大地激发了学生的学习积极性，让学生在自主探索中掌握知识。
随后进入“数据驱动，分层讲解”环节。张红梅老师借助信息技术对试卷数据进行深入剖析，敏锐地找到了典型共性错题。随后，她依据学生答题情况划分层次，并将学生分成若干小组，让各小组围绕这些共性错题展开热烈讨论。在小组讨论过程中，不同层次的学生思维相互碰撞，基础稍弱的学生在与同伴交流中逐渐厘清解题思路，成绩较好的学生则能从不同角度深入分析问题，拓宽思考维度。她穿梭于各小组之间，适时给予引导和启发，帮助学生突破思维瓶颈，实现精准教学，让每个学生都能在课堂上有所收获。
“归纳总结，反思固学”环节中，张红梅老师引导学生梳理重点知识与解题思路，强化知识体系，鼓励学生反思学习过程中的不足，培养自主学习能力。
最后的“角色转换，金牌命题人”环节，极具创新性。学生们转换身份成为命题人，深入理解出题意图，深化对知识的理解与运用，激发创新思维。
课后，教务科副主任王静以及生物组全体教师参与了评课活动。大家对张红梅老师这堂课给予了高度评价，大家一致认为，张红梅老师将信息技术巧妙融入教学，教学环节紧凑且富有逻辑，充分体现了以学生为中心的教学理念，为后续赛课教师树立了优秀范例。
此次张红梅老师的赛课，不仅为乐山一中青年教师提供了展示教学风采的平台，也为全体教师带来了新的教学思路和方法。相信在未来的教学中，乐山一中的教师们将继续探索创新，不断提升教学质量，为学生的成长与发展奠定坚实基础。
乐山一中
