静能春风化雨，润物无声；动能点石成金，琢璞成器。他们挥洒汗水，用爱心和魅力引领学生健康成长；他们创意无限，用智慧和才华打造班主任工作特色。走进嘉校最美班主任，聆听他们的育人故事。
用心做事，用情育人，走进学生的心灵，甘为学生进步的阶梯。
李瑶，一级教师，区英语名师工作室ARET成员。从事英语教学工作13年，班主任工作10年。多次荣获市级、区级英语课堂教学竞赛、微课大赛等各类奖项，2023年荣获“市中区优秀班主任”称号。
所带班级成绩一直在年级中名列前茅，多次获得校级黑板报、手抄报一等奖，运动会团体总分第三名， 2023年荣获区级优秀班集体荣誉称号。所教学生吴佳琦积极参与乐山市“十爱标兵”评选，曹艺于参加乐山市“我心目中的好同学”获得提名奖，刘芸熙参加“传承优良家风 争做时代新人”青少年爱国主义读书教育活动荣获全国三等奖。
问渠那得清如许，为有源头活水来
李瑶老师说，要做好教育艺术的践行者，要用爱与思作为“源头”的“活水”。李瑶将“爱生如子”作为教育行为的准则。在生活中、学习上，处处留意，事事关心。晨检时，叮嘱孩子们早饭吃好；天气转变时，提醒孩子们勤带雨伞；孩子生病时，及时与家长联系，叮嘱孩子按时吃药；发现孩子们有不良情绪时，及时沟通疏导。
李老师把班会课作为化解青春期问题的有效途径。她的班会课主题从“爱班级”——“相亲相爱一家人”、“我爱我的班级”到“爱自己”——“为自己准备一把照妖镜”、“青春的情绪”到分层次开展“初中男女生青春教育课堂”。形式多样，专注化解问题、激发潜能、培养高尚人格。
在班级管理中，李老师还制定了每日积分制，每周累分制的制度，可视化的积分兑奖制，能让每一个孩子看得见自己的成长与进步。对于后进生，李老师耐心帮助，鼓励其参加各类活动，展示特长或优点，使他们品尝到成功的喜悦，不断进步，愈发自信。
师生同行共成长，相互启迪赴美好
在李老师班上，有一个特别的孩子，原本七年级成绩还不错的他，到了八年级成绩直线下滑。李老师多次与他沟通无果，只好亲自上门家访。才知道孩子的父亲早年去世，母亲年老且身患癌症，且病情复发后无暇顾及孩子，于是迷恋上手机，无心学习。了解到这些情况后，李老师坚持不懈地鼓励孩子，通过几次送他新衣服、时常奖励小糖果、推荐其享受校园减免、补助和公益性资助、联合班上其他孩子给他悄悄送温暖等爱心举动减轻他的心理负担和家庭经济负担，助力他的健康成长，毋庸置疑，他的成绩慢慢提高了，脸上也有了笑容。
李老师用实际行动践行了爱的教育，也得到了爱的馈赠。两年前的一个午休时段，李老师被几个孩子簇拥着来到教室，当看到孩子们悄悄准备的生日蛋糕，大声唱起的生日快乐歌，写满祝福与感恩的信，李老师百感交集，热泪盈眶。这一刻，教师和学生相通的心灵在爱与温暖中互相成就，互相绽放。
嘉州学校
