为深入推进幼儿园与小学科学有效衔接，近日，乐山市沐川县实验幼儿园联合沐川县实验小学、幸福小学开展了以“幼小携手双向衔接——聚焦儿童‘学习准备’、‘学习适应’”为主题的三校联合教研活动。
课堂观摩中，马文梅老师执教语言活动《大熊的拥抱节》。她以独特的教学风格，将绘本中的故事情景巧妙地融入课堂，为孩子们营造了一个充满童趣的学习环境。整个课堂氛围轻松、愉快。
蒋春玉老师执教科学活动《认识人民币2》，她设计了多种有趣的人民币认知游戏，如“开福袋”、“模拟购物”等。孩子们在轻松愉快的游戏中，不仅学会了如何辨识不同面值的人民币，还理解了人民币的基本功能和用途。孩子们积极参与，争相展示自己的学习成果，课堂上充满了欢乐与探索的氛围。
观摩结束后，大家齐聚一堂开展评课活动，两位执教教师针对教学活动内容的选择与组织进行自评，听课老师围绕幼小衔接中的“学习准备”和“学习适应”，就教学活动中幼儿的专注力、倾听习惯等方面进行交流。
主持人李海燕分享了沐川县实验幼儿园就幼小衔接的学期安排工作计划，三校基于《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接指导意见》精神，围绕“学习准备”、“学习适应”等内容展开联合教研。大家互动积极、思考深入、讨论热烈，一致认为幼小衔接不仅仅是知识的传递，更重要的是能力的培养和习惯的养成。因此，在教学过程中，需要注重培养幼儿的自主学习能力、社交能力、时间管理能力等多方面，为他们顺利过渡到小学生活打下坚实的基础。
为幼小衔接系列活动扎实有效开展，沐川县实验幼儿园特聘请7位优秀教师为园外辅导员，副园长余登燕为辅导员颁发聘书。
三校联合教研活动不仅为幼儿园与小学之间相互学习交流提供了知识共享、经验共享和情感传递的平台，也为幼小衔接工作提供了新的方向与思路。该园相关负责人表示，今后，沐川县实验幼儿园将继续与小学携手共研教育教学方法，减缓衔接坡度，帮助幼儿顺利实现从幼儿园到小学的过渡。
沐川县实验幼儿园
