为进一步加强我校教师队伍建设，在实践中锻炼提高中青年教师的教育教学水平，近日，乐山市沙湾区葫芦小学组织开展中青年教师教学竞赛活动。来自该校的6位教师参加了活动。同时为促进家校互动，更好地构建家校共育体系，学校还特别邀请家长代表到教室里与孩子们一起听课，零距离体验教学情境，了解孩子和老师的学习、教学情况。
活动中，语文组周利祥在执教《那一定会很好》一课中,遵循略读课文的教学要求在引导学生自主阅读的基础上,扎实进行语言文字的训练。余亚群在执教《语文园地二》中设计了闯关活动，引导学生积极、主动地融入到课堂学习中去，同时采用自主、合作探究的教学法进行教学，充分发挥学生的主体作用，让学生大胆交流、合作学习。梁亚丽在执教《爬山虎的脚》一课中，通过展示爬山虎紧贴着墙往上爬的课件，引导观察直观理解，从而比较容易地突破了理解上的难度，另外带领学生们模拟爬山虎爬行的过程，通过手指来体会“触”“巴”“拉”“贴”等动作，学生通过朗读和亲自体验爬山虎爬行，对整个爬行过程有了较深刻的体验和理解。
英语组江霞在执教《What’s the elephant doing?》一课中，通过播放一段马戏团动物视频作为导入环节，激发了学生的学习兴趣。通过总分总的教学设计，突出了本单元的重点句型What’s the elephant doing?让学生在各个教学环节中区分了What are they doing?和What is it doing ?。何敏执教的《Modle3 Unit2 Daming took a photo of his father》一课，紧扣课文内容主线，教学环节思路清晰，问题设置层层递进；运用思维导图，让学生复述，锻炼了学生的思维品质；最后，通过播放视频，让学生全方位地了解长城，学生对祖国的崇敬之情油然而生，学生的情感体验得到了进一步升华。
数学组徐映超在执教《解决问题》中“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的分数应用题时，充分引导学生利用之前已学的“求一个的几分之几是多少”分数乘法应用题的学习方法为基础，引导学生找准单位“1”的量，通过画线段图分析题意，并找准题中的数量关系，利用列方程的方法来解决问题，并利用等式的性质推理出求未知单位“1”的量的算术方法，让学生明白算理，培养数学思维提高数学学科素养。
活动后，学校校长李学东与家长代表进行了近距离交流，增强了家校间的双向交流与沟通，有利于今后的家校有效合作，也促进并激励了教师们为全面提高教育教学质量而不懈努力。
竞赛助力学校教学教研，竞赛引领教师专业成长。该校相关负责人表示，本次竞赛活动，既为执教老师们搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，有力地促进了老师们专业水平的提高。
乐山市沙湾区教育局
