第一次放开爸爸妈妈的手，市实幼小一班的孩子们进入幼儿园，开启成长之旅。以下是他们的入园适应情况。
幼儿初次上幼儿园，情绪不同。有的大声哭闹，有的情绪低落不愿参与互动：小糖果说 “我要外婆陪我上十年幼儿园”，瑞瑞说 “我想妈妈了”，小螺丝说 “我要妈妈来接我”，小橙子说 “我不爱睡觉”。也有孩子愉快玩耍：瑶瑶说 “幼儿园里有好多的玩具”，二娃说 “这是我哥哥上的幼儿园”，楷楷说 “幼儿园里有好朋友”。经过一段时间适应，孩子们的入园焦虑情绪基本消失，逐渐接纳幼儿园集体生活。
孩子们在探索中发现幼儿园的事物：栩栩说 “幼儿园里有滑梯”，源源说 “还有三轮车”，桃子说 “有蜘蛛网”，越越说 “还可以玩沙子”。孩子们在教室里可以吃点心、学本领、玩玩具。教室里有他们的照片和小标志，代表各自的位置和物品，帮助他们找到自己的书包柜、小椅子，也让他们知道 “这是玩具的家，我要送它回家”，逐渐建立对班级的归属感。
孩子们在幼儿园尝试独立集体生活，经历多个 “第一次”：第一次在幼儿园吃饭，他们一只手扶碗、一只手拿勺进食；第一次开小火车排队，外出活动时一个跟着一个前行；第一次在幼儿园睡觉，在老师陪伴下安静入睡；第一次户外活动，和同伴一起玩喜欢的游戏；第一次上体育活动，有秩序地排队参与运动挑战，雨天也参与。
入园一个月，孩子们学会不少新本领：自己穿鞋、正确洗手、做手工、独立用餐。他们逐渐能自己做自己的事，独立性提升。
经过一个月学习生活，市实幼小一班的孩子们已能逐步适应幼儿园生活，快乐学习、成长。这背后是老师的呵护与关怀，让孩子们感受到幼儿园的温暖，建立安全感。如今，孩子们信任老师，喜欢与同伴交往，爱上幼儿园。未来，他们将继续在幼儿园探索、成长。
乐山市实验幼儿园
