朋友圈映射着大家的日常生活，每个人都是这一社交画卷中独一无二的绘者。孩子们在幼儿园及日常生活中，也编织着属于他们自己的小小朋友圈。 如果孩子们也有朋友圈，会分享什么精彩瞬间呢？
发现朋友圈
“老师，我在妈妈的手机看到了你玩烟花。”
“在哪里呀，我都没看到。”
“在老师的朋友圈。”
“老师，你的朋友圈在哪里？”
“你也有朋友圈吗？“
“什么是朋友圈啊？我们也可以有朋友圈吗？”
一场关于朋友圈的讨论便开始了
初探朋友圈
“什么是朋友圈呢”
“朋友圈就像一个呼啦圈。”
“朋友圈是一个小圆。”
“朋友圈就是车车。”
“朋友圈是朋友。”
“朋友圈就是爸爸妈妈手机上的 ”
老师给小朋友分享了自己的朋友圈，小朋友们看到了朋友圈里可以有小狗、花草鱼、小船、蛋糕。。。甚至还可以点赞和评论。
分享爸爸妈妈的朋友圈
“爸爸、妈妈也有朋友圈吗？”
“当然了”
“我今天回家要看看爸爸妈妈的朋友圈”
孩子们怀着期待、带着深厚的兴趣回家欣赏了爸爸、妈妈的朋友圈，第二天来到幼儿园开心的和小朋友们一起分享
创建朋友圈
“朋友圈好好玩，我也想发朋友圈了！”
“可是我们没有手机，怎么办呢？”
“我们可以画画呀！”
设计自己头像，制作朋友圈
“爸爸、妈妈的朋友圈里有一个自己的头像。”
“我妈妈的头像是一个女孩。”
“我妈妈的头像是小船。”
“那我们也画一个头像吧。”
有的说要用花花当头像，有的说要画奥特曼，有的还说要画个自己做头像，孩子们发挥着想象，绘制属于自己的朋友圈头像，并且制作了第一条朋友圈。
点赞朋友圈
“我看到妈妈的朋友圈可以给他们送小爱心点赞”
“我也看到了，我想给晗晗的朋友圈点赞,她画的好好看”
关于点赞，我们该怎么做呢？经过讨论，最终小朋友们选择了用小贴纸来点赞。
班级朋友圈
小三班也开设了自己的朋友圈，将每周更新小朋友们的快乐幼儿园生活。
通过小三班的朋友圈，我们看见了儿童视角下的小世界，看见了他们对自己的肯定，对生活的观察，对他人的赞美，他们在自己的“朋友圈”小世界里正闪闪发光。
乐山市机关幼儿园
