校以师而名，一支师德高尚、业务精湛的教师队伍是学校实现教育增效、保持持久生命力的关键。为了落实立德树人的根本任务，提高教师培养层次，提升教师培养质量，促进学校教师全面成长，乐山市嘉州卫生职业高中实施了一系列举措。
以德为先·保持内涵发展的持续动力
教师是学生的人生榜样和导师，其一言一行潜移默化地影响着学生，因而教师的师德建设尤为重要。
面对教育行业，我是否热爱并满怀激情?面对教师角色，我是否真心认同并为此自豪?面对日常教育教学，我看到的是一地鸡毛还是富有乐趣?面对不同的学生，我是否珍视差异并能善待他们的错误与进步?
乐山市嘉州卫生职业高中希望老师们在不断的自我叩问中，保持自我驱动，成为有自觉意识的创造主体，获得更富有意义的教育人生。
系列举措·搭建教师专业发展快车道
周全的教师培训计划、日常磨课、集体备课、教师教学能力比赛……在这样日复一日的培训和钻研当中，学校“磨”出了优秀的嘉卫教师。“青蓝工程、以老带新、以新促老”从更深层次、更广范围来促进嘉卫教师的成长。曾有老师这样说到，嘉卫是自己成长的沃土，身边的同事们专业精湛，知识渊博，在嘉卫可以感受到家温暖，当遇到教学问题时总会有一位优秀的前辈教师指点成长。
每次的教师示范课更是让老师们有了互观互学、交流研讨的机会，对青年教师教育思想、专业水平的提升起到了示范作用。
如果骨干教师的公开课是为新手教师提供示范，那么新手教师的公开课则是一个展示自我的舞台，是新教师向老教师学习之后，加之老师们的亲身实践，形成了每个人独一无二的教学特点。
营造家园·生态关心教师幸福成长
幸福的教师才能培养出幸福的学生。嘉卫始终关注教师的专业化成长，更注重给予教师幸福感与归属感，给老师们营造家的氛围，让老师们有着“我是嘉卫人”的身份认同。
学校精心策划属于“嘉”人们的每一个节日，让这一天充满温馨的仪式感。教师节、户外团建、教职工运动会、校园好声音……
在一次次团建活动中，嘉卫老师们的职业认同感、归属感、荣誉感和队伍的凝聚力、向心力在一步步加强，而随着这些“力量”在日常工作中的注入，学生们也一定会获得老师们温暖而有爱的教育。
教师的发展关乎一个人自身价值的实现，关乎学生的成长，关乎学校未来的发展，甚至也关乎社会的进步。嘉卫高中希望通过不断地对教师发展举措的创新和革新，让嘉卫为更多的生命带来幸福成长的光芒。
乐山市嘉州卫生职业高中
