秋日，市实幼文星分园的孩子们常俯身驻足落叶间，轻踏、细碾树叶时会凝神倾听声响。在幼儿园自然区域，孩子们发现干枯叶片碰撞挤压时会发出 “啪啦啪啦” 的清脆声响，由此开启关于树叶的探索活动。
户外寻秋过程中，孩子们发现干树叶能发出声音，认为其像在 “唱歌”。他们提出疑问与分享，如 “树叶是不是在说悄悄话？”“树叶干了就会发出声音”“秋天的树叶干了就变脆了”。老师向孩子们解释，树叶中含有水分，秋日天气变凉后水分流失，树叶变得干硬、酥脆，踩踏或捏握时便会发出声响。
随后，孩子们讨论并探索 “什么样的树叶会‘唱歌’”。他们通过观察与触摸发现，会 “唱歌” 的树叶摸起来干硬酥脆，颜色为黄色或棕色，轻轻触碰易碎裂；不会 “唱歌” 的树叶摸起来柔软、湿润，颜色呈绿色，用手捏握不易碎裂。
“摘下来的树叶要多久才会干？” 这一疑问引发新的探索。在老师协助下，孩子们记录树叶变干的过程：第一天，新摘的树叶柔软，不会发出声响；第三天，树叶边缘开始卷曲，触感略脆；第五天，树叶变为黄色，轻轻捏握会发出 “啪啦” 声；第七天，树叶完全干透，触碰易碎裂成小片。
孩子们触摸树叶时，又产生 “干树叶与湿树叶谁更轻” 的疑问。他们讨论后，在老师引导下用吹气筒将树叶装入瓶子，通过直观体验得出 “湿树叶更重” 的结论。
此次探索活动中，孩子们以自主观察与实践发现树叶的特性，教育契机融入孩子们的好奇追问与探索表达中。目前，孩子们关于树叶的探索仍在继续。
乐山市实验幼儿园
